Утренний сбор детей на тему: "Весна пришла" в подготовительной группе
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Панаевский детский сад «Красная шапочка»

План-конспект организации и проведения утреннего сбора детей

 «Весна пришла»

в подготовительной группе «Рябинка»

Составитель: студентка 146 группы

специальности «Дошкольное образование»

Сэротэтто Любовь Валерьевна

Панаевск, 2020

Тема: Весна пришла

Цель: создать общий положительный эмоциональный фон, ощущение психологического комфорта  и рабочего настроения на весь день.

Задачи:

Образовательная: закрепить весенние признаки, повторить названия весенних месяцев.

Развивающая: развивать память,   речевую активность, внимание, наблюдательность.

Воспитательная: воспитывать доброжелательные отношения между детьми и взрослым, любовь к природе родного края.

Оборудование: мягкая игрушка, мяч, компьютер с музыкой.

Ход утреннего сбора:

1.Организационный момент.

Воспитатель проветривает групповое помещение, просматривает план, готовит пособия. Постепенно  приходят дети. Воспитатель приветливо здоровается с родителями и детьми. Пока дети раздеваются, воспитатель разговаривает с родителями, узнает о самочувствии детей. Затем звуковым сигналом (колокольчиком) приглашает детей сесть на стульчики.

2. Речевая установка. Доброе утро, ребятки! Сегодня у нас в гостях Маша (показываю куклу). У Маши   улыбается, у неё сегодня очень хорошее настроение, и хочет   передать его  вам. В этом ей поможет вот это волшебный клубочек (показываю). Давайте присядем на коврик кружочком и,  передавая клубочек, поприветствуем друг друга волшебными словами, я начинаю «Доброе утро Валя», (передаю клубочек и так по кругу). Я вижу,  что у вас  появилась улыбка на лице, вы радостные.  Пусть это хорошее настроение будет у вас  на весь день.

3. Словесная игра.  Я предлагаю поиграть в игру «Весенние слова», а поможет нам звонкий мяч (тихонько включается музыка ). У кого окажется веселый мяч, когда выключится музыка, тот говорит весеннее слово. Например, сосулька, лужа, дождь… Все молодцы! Сколько весенних слов мы знаем!

4. Следующая игра « Назови весенний месяц». Я буду говорить месяцы любые, когда скажу весенний месяц, вы должны хлопнуть в ладоши, а если не весенний месяц, то должны топнуть. Какие вы молодцы, очень внимательные.

5. Стихотворения о весне. А сейчас давайте, расскажем Маше стихотворение.

Ирины  Токмаковой«Весна»

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны.

 Маше очень понравилось,  как вы ей рассказывали стихотворения о весне.

Молодцы, а теперь мы идем на утреннюю гимнастику.