Презентация "Сказочные иллюстрации В.М. Васнецова"
презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Сказочные иллюстрации В.М. Васнецова БРУХОВЕЦКАЯ ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА

Слайд 2

Цель: приобщение детей к культурному наследию своего народа, через ознакомление с творчеством В.М. Васнецова. Задачи: - развивать у детей творческий вкус, творческое воображение и творческую активность; - развивать коммуникативные умения детей; - воспитывать интерес к искусству. Предполагаемый результат: Дети познакомятся с биографией художника; Получат первичное представление о творчестве В.М. Васнецова; Появится интерес к искусству; Расширится словарный запас, кругозор; Появится стремление к выполнению оригинальных творческих работ. Участие родителей в воспитательно - образовательном процессе.

Слайд 3

Актуальность темы. Важность искусства в нравственно-эстетическом воспитании не вызывает сомнения, так как оно является собственно его сутью. Особенность искусства как средства воспитания заключается в том, что в искусстве "сгущен, сконцентрирован творческий опыт человека, духовное богатство". Искусство сохраняется людьми, потому что оно оказывает на человека и общество всестороннее воздействие, является важным средством воспитания. В процессе общения ребенка с явлениями искусства, накапливается масса разнообразных, в том числе нравственно-эстетических впечатлений. Искусство отражает жизнь, выражает своё отношение к ней, помогает приобщиться к добру, осудить зло. Ребёнок осваивает в искусстве цвет, линии, звуки, ритм движения, симметрию, которые постепенно по мере его развития выступают перед ним как прекрасные формы и свойства Восприятие произведения искусства предполагает активную деятельность, для которой требуется соответствующая подготовка. Важно, чтобы каждый ребёнок научился входить в огромный мир образов художественных произведений, чтобы он увидел внутренним взором то, что хотел передать художник, почувствовал себя участником изображаемых событий. Ребёнку необходимо показать, что искусство волнует, заставляет радоваться, веселиться, грустить, протестовать, бороться.

Слайд 4

Вид проекта: групповой, информационно - творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта: воспитанники группы «Одуванчики», воспитатель группы, родители. Образовательная область: художественно-эстетическое, речевое и познавательное развитие.

Слайд 5

20.01.2020. Занятие «Художник-сказочник В.М. Васнецов». Цель: познакомить детей с биографией русского художника В.М. Васнецова. 21.01.2020. Группа «Одуванчики» посетила картинную галерею детского сада. ПЛАН МЕРОПИЯТИЙ ПО ПРОЕКТУ

Слайд 6

22.01.2020. Чтение былин о богатырях. 23.01.2020. Познавательно – творческое занятие «Незнайка в стране богатырей». Цель: познакомить детей с творчеством В.М. Васнецова на примере репродукции картины «Богатыри». Словарная работа: богатырь, славяне, Русь, палица, кольчуга, щит, шлем.

Слайд 7

24.01.2020. Чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка. 27.01.2020. Познавательная беседа «Рассматривание репродукции Васнецова В.М. «Алёнушка»». Цель: познакомить детей с творчеством В.М. Васнецова на примере репродукции картины «Алёнушка». Словарная работа: купец, омут, отчаянье , тоска.

Слайд 8

28.01.2020. Чтение русской народной сказки «Снегурочка». 29.01.2020. Описание картины «Снегурочка». Цель: познакомить детей с творчеством В.М. Васнецова на примере репродукции картины «Снегурочка». Словарная работа: хворост, силуэт, решительная.

Слайд 9

3.02.2020. Чтение сказки «Иван – царевич и серый волк» 4.02.2020. Открытое занятие : «Знакомство с репродукцией картины В.М. Васнецова «Иван – царевич на сером волке»». Цель: развитие смыслового и эстетического восприятия у детей произведений изобразительного искусства посредством картин В.М. Васнецова. Словарная работа: парча, сафьяновые сапоги, кафтан, дремучий, покорная.

Слайд 11

Выставка рисунков «Картины В. М. Васнецова глазами детей».

Слайд 12

Результаты реализации проекта Дети познакомились с биографией русского художника; Получили первичное представление о творчестве В.М. Васнецова; У детей появился интерес к искусству; Расширился словарный запас, кругозор; Родители участвуют в воспитательно - образовательном процессе.