"Ты дорог нам,наш город Ступино родной!"
проект

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №7 «Радуга»

городского округа Ступино Московской области

Проект

«Ты дорог нам, наш город Ступино родной…»

в средней группе №10 «Клубничка»,

 осуществляющей образовательную деятельность по адаптированной общеобразовательной программе дошкольного образования

для воспитанников, имеющих тяжелые нарушения речи.                                        

 Воспитатели: Синева Т.В.

                                                                                   Бахарева И.С.

Пусть невелик ты, и не под стать столице,
И пусть у стен твоих не плещется прибой,

Ты – отчий дом, и Родины частица,
Ты дорог нам, наш город Ступино родной…

Мы здесь рождаемся, мужаем и взрослеем,
Мы твои дети, твоим духом мы живём,
Своей заботой и трудом своим согреем,
И верность свято, через годы пронесём.

В грядущий год вступаешь с обновленьем,
Ты краше и уютней с каждым днём,
Твой новый облик мы встречаем с восхищеньем,
Когда по улицам и скверам мы идём…

                                            Елена Артамонова

В огромном мире у каждого есть своя малая Родина, и мы несем по жизни в сердце ее частицу.

Актуальность проекта: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут.

Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, применили проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. А нам, взрослым, следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы 4-5 лет, родители.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, познавательный.

Срок   реализации проекта: март 2018г.

Цель проекта: формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории.

Новизна проекта:

• проект позволяет сформировать у детей познавательный интерес к родной природе, краю, городу;
• формируются представления о истории и достопримечательностях родного города;
• воспитывается чувство любви и патриотизма;
• активизация словаря.

Задачи проекта:

Расширять знания детей о родном городе, его достопримечательностях;

Познакомить детей с историей города, с гербом и флагом города;

Воспитывать любовь к родной природе, заботливое отношение к ней.

Систематизировать знания о названии улиц и площадей, достопримечательностях города.

Формировать представления о том, чем славен город Ступино; о значении нашего города для страны.
 Продолжать формировать представление о труде людей нашего города.
 Вызывать чувства восхищения красотой родного города.
 Воспитывать чувство гордости за свой город и свой край, за свою малую Родину.
 Активизировать и расширять словарный запас дошкольников.

Обеспечение проекта: уголок по патриотическому воспитанию в группе, альбомы, иллюстрации, дидактические игры, фотографии, методическая, краеведческая литература.

Ожидаемый результат.

На уровне детей: у детей формируются чувства любви к родному краю и городу. Дети имеют представления об истории родного города; могут рассказать о достопримечательностях своей малой родины; уважают традиции города.        

На уровне педагогов:         разработаны конспекты занятий, практический материал по всем видам детской деятельности.

На уровне родителей: повышается интерес к работе ДОУ, активное участие в конкурсах, выставках, осуществляется помощь в проведении экскурсий и целевых прогулок.                                                                                                                                                                                                        

Этапы проекта:

1. Подготовительный.

Определение основных направлений работы: разработка проекта; постановка целей и задач; подбор методического материала; создание предметно-развивающей среды (подбор познавательной литературы по теме, видеоматериалов, аудиозаписей, создание альбомов.

2.Практический.                                                                                                      Осуществление планирования, подбор и разработка конспектов занятий, развлечений и других мероприятий.

Осуществление планирования, подбор и разработка мероприятий, проводимых с родителями детей.