Проект "По ту сторону экрана"
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Этапы

Содержание работы  на этапе

Сроки реализации этапа

Подгото-

вительный

• Собрать информацию по истории мультипликации. Изучить разные виды анимации
• Подготовка  материала вместе с родителями и детьми (сценарии мультфильма)
• Изучение интернет ресурсов.
• Анкетирование родителей:

• « Какие мультфильмы предпочитает ваш ребенок»;
• «Любимые мультфильмы дедушек и бабушек»;
• «Любимые мультфильмы родителей».

• Опрос детей:

• «Назови любимый мультфильм»;
• «Любимый мультипликационный герой»;
• «Мой любимый сказочный герой»;
• «Чему научился у своего любимого героя»;
• «Какая черта характера любимого героя привлекает».

• Родительское собрание: «Студия мультипликации для родителей»
• Акция «Советуем посмотреть» (подбор и составление фильмотеки)
• Просмотр дома и в детском саду культовых советских мультфильмов.
• Обновление содержания центра  художественно- эстетического развития (Наборы раскрасок, материалы для нетрадиционного рисования, лепке, аппликации, книжки с заданиями.)
• Подготовка атрибутов для С/р игр.

Февраль

1 неделя

Основной

Интеграция образовательных областей

Познание:

• Создание картотеки советско-российских мультфильмов по классификации;
• Создание картотеки: «Профессии людей создающих мультфильм»;
• Подборка песен из советско-российских мультфильмов;
• Экспериментальное исследование «Влияние просмотра разных мультфильмов  на частоту сердечных сокращений».

Художественное творчество:

Рисование:  

• «Любимый  мультипликационный герой»;
• «Мой город Красноярск».

Лепка:     

• «Герои мультфильмов»

• Творческая выставка  по мотивам известных мультфильмов.

Социализация:

Сюжетно-ролевые игры: 

• «Путешествие по городу»;
• «Семья смотрит мультфильм»;
• «Экскурсия по Енисею»;
• «На улице города».

Игровые этюды:  

• «Мой любимый герой мультфильма»;
• «Угадай героя».

Коммуникация:

• Составление тематического альбома  с рассказами детей «Почему мне нравиться…»
• Чтение произведений, положенных в основу мультфильмов.
• «Расскажи любимый мультфильм»;
• «Любимое место города»;
• Сочинение сюжета для мультфильма «Путешествие Капельки в Красноярске»,

Д\игры:

«Любимые сказки»; «Умные мысли»; «Волшебные слова и заклинания»; «Цитаты из сказок»; «Любимые мультфильмы»; «Злодеи»; «Храбрецы и супергерои»; «Сказочные героини»; «Кошки-мышки»; «И лает, и кусает»; «Ням-ням»; «Головные уборы»; «Рисуем мультфильм»; «Наш Красноярск»; «Одежда»; «Мойдодыр»; «Аленький цветочек»; «Цветик-Семицветик»; «Незнайка и его друзья»; «Русские народные сказки».

Беседы: «Профессии людей создающих мультфильм».

Работа с родителями:

• Родительский мастер класс «Я умею рисовать, а хотите и Вас я научу!»
• Викторина с родителями  и детьми по мотивам детских мультфильмов.

Февраль

2-3 неделя

Заключи-

тельный

• Мини – музей  «Герои любимых мультфильмов)
• Создание пластилинового мультфильма «Путешествие                                                                             Капельки в Красноярске»

Февраль

4 неделя