УЧЕБНЫЙ ПЛАН (ДО)
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (ДО)

г. Ачинск

2020 – 2021 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МБОУ« ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад) осуществляет свою работу с учётом интеграции образовательных областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.

Учебный план ДО рассчитан на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому планированию по программе ДО.

Учебный план МБОУ« ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад) , реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, составлен в соответствии с

Федеральными документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства Российской Федерации от 27.10.2011 № 2562;

Санитарно - эпидемиологические правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13

"Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ

от 15 мая 2013 г. N 26)

- Письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

- Письмом Министерства образования Российской Федерации от 31.05.2007 № 03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определённому виду»;

- Положением о лицензировании образовательной деятельности, утверждённым постановлением Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 277;

- Приказом Министерства образования Российской Федерации от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Локальными актами ДО:

- Уставом МБОУ "« ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад) ";

- Основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБОУ "«  ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад) ".

Учебный план является нормативным документом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение непосредственно организованной образовательной деятельности.

Основная цель учебного плана МБОУ «ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад) " регламентировать непосредственно образовательную деятельность в ДО, определить её направленность, установить виды и формы организации, их количество в неделю.

Учебный план соответствует Уставу и виду учреждения.

МБОУ "« ШКОЛА № 8» филиал (Детский сад)  " работает в режиме пятидневной рабочей недели.

В ДО предоставляется возможность обучения детей с ОВЗ.

(Санитарно-эпидемиологические правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13. максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки для

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю.

Её продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день;

непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует проводить в первую половину дня и в дни с наиболее высокой работоспособностью детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей её сочетают с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей;

В дошкольном образовательном учреждении устанавливаются каникулы. Общая продолжительность каникул составляет 102 дня: летние – 92 дня (с 1 июня по 31 августа), зимние – 10 дней (с 30 декабря по 9 января). В дни каникул проводится непосредственно организованная образовательная деятельность только эстетической и оздоровительной направленности (по образовательным областям «Музыка», «Художественное творчество» «Здоровье», «Физическая культура»). В летний период организуются праздник, увеличивается продолжительность прогулок.

Учебный план содержит следующие образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд».

Планирование образовательной деятельности при работе

по пятидневной неделе

Сетка непосредственной образовательной деятельности

во 2-ой младшей группе на 2020 -2021 учебный год

Первое занятие 9.00-9.15

Второе занятие 9.30-9.45

Сетка непосредственной образовательной деятельности

в средней группе на 2020 -2021 учебный год

Первое занятие 9.00-9.20

Второе занятие 9.30-9.50

Сетка непосредственной образовательной деятельности

в старшей группе на 2020 -2021 учебный год

Первое занятие 9.00-9.25

Второе занятие 9.40-10.10

Третье занятие 10.20-10.50; 15.40 – 16.05

Сетка непосредственной образовательной деятельности

в подготовительной группе на 2020 -2021 учебный год

Первое занятие 9.00-9.30

Второе занятие 9.40-10.10

Третье занятие 10.20-10.50; 15.40-16.10

                   Методическое обеспечение программы.

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой,  – М.: МОЗАИКА-СИНТЗ, 2005.

 Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду/под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, -М.:изд. дом «Воспитание дошкольника».

Малокомплектный детский сад (старшая разновозрастная группа): Пособие для воспитателя детского cада / В. В. Гербова, А. Н. Давидчук, Т. Н. Доронова и др.; Под ред. М. А. Васильевой. – М.: Просвещение, 1988.

Развивающие игры для малышей/А.С. Галанов-М.: «Аст-пресс».2007

Адаптация детей к условиям ДОУ/Л.В. Белкина-В.:

Образовательная область «Здоровье»

Осокина Т.И. Гимнастика в детском саду/изд. «Просвещение» Москва

Образовательная область «Физическая культура»

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду./М.:Мозаика-синтез 2016 ПогодаевГ.И.Физкульт-ура./М.:«Школьнаяпресса»2003

ХухлаеваГ.В.Занятия по физической культуре с детьми в малокомплектном детском саду/М.: «Просвещение»1992

Фролов В.Г. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста./М. «Просвещение»

Образовательная область «Социализация»

Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010,

Гульянц Э.К. Учим детей мастерить/М.: «Просвещение» Дыбина О.В. Рукотворный мир: Сценарии игр-занятий для дошкольников./М.: «Творческий центр»2002

Матвейчева Л.А. Игры, развивающие занятия в детском саду./Ярославль «академия развития» Образцова Т.Н. Логические игры для детей /М.: «Лада»2010

Образовательная область «Труд»

СтейнбергМ. Мастерим  из бумаги./ Таллин

Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами./М.: Мозаика-синтез 2005

Образовательная область «Познание»

Продуктивная (конструктивная) деятельность

Формирование элементарных математических представлений

Васильева М.А. Малокомплектный детский сад. Планы занятий./М.: «Просвещение»

Помораева И.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада /М.:Мозаика-синтез 2008

Пилюгина Э.Г. сенсорные способности малыша./М.:мозаика-синтез2005

Формирование целостной картины мира

Дыбина О. Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекта занятий. — М.; Мозаика-Синтез, 2010.

МаханеваМ.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста./Москва 2004

Прохорова Л.Н. Экологическое воспитание дошкольников./М.:АРКТИ,2004

Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. — М.: Мозаика-Синтез,  2008

Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. —М.:Мозаика-Синтез, 2007.

Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2007

Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических

представлений во второй младшей группе детского сада. —М.: Мозаика-Синтез, 2007

Образовательная область «Коммуникация»

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2006.

Гербова В. В. Занятия по развитию речи в первой младшей труппе детского сада. —М.; Мозаика-Синтез, 2010.

Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского са-да.-М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Гербова В. В. Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Максаков А. И. Развитие правильной речи ребенка в семье.  — М.; Мозаика-Синтез. 2005

Максаков А. И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников,— М.; Мозаика-Синтез, 2005

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе. — М.: Мозаика-Синтез, 2005

Книги для чтения

Образовательная область «Художественное творчество»

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез,  2008

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2007

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Конспекты занятий. — М.: «Просвещение» 1991

Комарова Т. С. Детское художественное творчество. — М.: Мозаика-Синтез,  2005.

Комарова Т. С, Филлипс О. Ю. Эстетическая развивающая среда. — М., 2005

Лыкова И.А. Лепим, фантазируем, играем./М.: «Творческий центр.»2000

Соломенникова О.А. Радость творчества./М.: Мозаика-синтез 2005

Халезова Н.Б. Декоративная лепка в детском саду./М.: «Творческий центр.»2005Образовательная область «Музыка»

Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду./М.: Мозаика-синтез 2005

Зацепина М.Б. Праздники и развлечения в детском саду./М.: Мозаика-синтез 2005

Зацепина М.Б. Дни воинской славы./М.: Мозаика-синтез 2008

ЗацепинаМ.Б.Культурно-досуговая деятельность в детском саду./

Зацепина М.Б. Народные праздники в детском саду./М.: Мозаика-синтез