Родительское собрание.
материал

Родительское собрание в детском саду. Что необходимо знать и уметь детям подготовительной группы перед 1-ым классом

Слайд 1

Уважаемые родители, я вам сегодня немного расскажу о подготовке детей к школе.
Совсем скоро перед детьми распахнёт двери школа, и начнётся новый период в их жизни. Они станут первоклассниками. 

Слайд 2

Я вам немного расскажу о критериях готовности детей к школе по направлениям развития. Необходимо обратить ваше внимание на данные критерии именно сейчас, так как еще достаточно времени чтобы помочь своему ребенку подготовиться к школе. В детском саду мы с детьми все необходимое изучаем, но необходимо многократное повторение. Поэтому вы тоже должны заниматься с ребенком.

Слайд 3

Социально-коммуникативное развитие

Дети должны знать:
- домашний адрес и телефон, адрес детского сада, названия ближайших улиц;
- знание имен, отчеств родителей, их профессии; 
- герб, флаг и гимн нашей страны ( я не имею в виду, что гимн они должны знать наизусть, но услышав его они должны его узнать и вести себя при этом соответствующим образом: проявлять уважение, не кричать), знать какие достопримечательности есть в нашем городе; 
- знать и соблюдать в повседневной жизни элементарные правила поведения ( это касается как правил поведения в обществе, так и правил дорожного движения: где можно переходить дорогу, необходимость посмотреть по сторонам, на какой сигнал светофора нужно переходить дорогу. Когда вы гуляете с ребенком старайтесь обращать на это внимание ребенка, при этом самим соблюдать эти правила. Ребенок, в первую очередь, копирует поведение своих родителей)

Слайд 4

Познавательное развитие

Дети должны знать и иметь представления:
-о деревьях, кустарниках, цветах ( знать названия некоторых деревьев, кустарников, цветах, где они растут)
- наблюдать и описывать сезонные изменения, явления природы, времена года
- Знать птиц (что они бывают домашние, зимующие, перелетные), дикие и домашние животные, знать насекомых
Слайд 5

Математика

- знать геометрические фигуры: шар, куб, цилиндр, овал, квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, четырехугольник, многоугольник ( можно обращать внимание ребенка на данные фигуры в повседневной жизни, например, обращая внимание на какой-либо предмет, спрашивая «на какую фигуру похож предмет» книга, тарелка. 
Вот еще несколько интересных заданий: 
определи из каких фигур составлен человечек, домик и т.д.
найди и покажи фигуру определенного цвета (например, синий квадрат. Маленький красный треугольник)

- считать в пределах 10, называть числа в прямом и обратном порядке, раскладывать число на два меньших;
По программе мы изучаем счет до 20, но до 10 они должны уметь хорошо считать обязательно, раскладывать число на числа, например что 5 это 2 и 3, или 4 и 1. Для хорошего запоминания составных чисел можно рисовать домики.

Слайд 6 

- ребенок должен уметь ориентироваться в пространстве (знать где право, лево) и на плоскости ( на листке бумаги. Для ориентировки на листке можно начать с какого нибудь изображения, например нарисовать ребенку на листочке дерево, и давать задания: На самой верхней ветке нарисовать листочек, справа от дерева нарисовать солнышко и т.д.. Есть задания по клеточкам, провести линии 2 клетки влево, три вправо)

- ориентировка во времени : части суток, дни недели, месяцы.
Дни недели можно проговаривать каждый день, когда идете в садик с утра какой сегодня день недели, какой день был вчера, какой будет завтра; ребенок должен знать значения завтра, вчера. Знать месяца.

Слайд 7

Речевое развитие

- Внятно и отчетливо произносить слова, называть слова с определенным звуком, различать на слух звуки
Можно поиграть с ребенком в игру: называть слова, когда услышит нужный звук – хлопнуть в ладоши
- согласовывать слова в предложение;
- пересказывать литературные тексты, составлять рассказы о предметах, по картинкам
Необходимо обращать внимание если в речи ребенка есть несогласованные части речи и исправлять 

Слайд 8

Художественное творчество

- должно быть содержание изображения, переданы формы, пропорции, строение;
- правильное цветовое решение, разнообразие цветов;
- самостоятельность выполнения;

Слайд 9

Вот для вас подготовила информацию о том, что необходимо ребенку знать и уметь делать. Спасибо вам за внимание!