"Создание условий для развития специфических видов деятельности у детей раннего возраста». Презентация
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Городской образовательный проект «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста». «Создание условий для развития специфических видов деятельности у детей раннего возраста». Денисова Оксана Владимировна, воспитатель первой младшей группы МБДОУ №279

Слайд 2

Первая младшая группа. 20 воспитанников. Возраст 2-3 года Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е. Вераксы , Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой

Слайд 3

Ранее детство- это годы когда закладывается фундамент физического и психологического здоровья ребёнка. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребёнка. Организованная предметно-развивающая среда предполагает гармоничное соотношение всех материалов, окружающих ребёнка в детском саду , сточки зрения их количества, разнообразия, неординарности. Создавая предметно-развивающую среду для ребёнка важно учитывать возрастные особенности детей. Воспитатель решает много творческих задач. Он становится и дизайнером, и декоратором, и портным, и художником.

Слайд 4

Предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками. Развитие познавательного интереса к окружающим предметам и способствование активным действиям с ними.

Слайд 5

Экспериментирование с материалами и веществами (с водой). З накомство с обобщенными способами исследования различных объектов из окружающей жизни ребенка

Слайд 6

Совместные игры со сверстниками . С пособствовать формированию опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками;

Слайд 7

Восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок. Ф ормировать умение слушать и понимать короткие, доступные по содержанию песенки, потешки , сказки и рассказы;

Слайд 8

Двигательная активность . С оздание условий, побуждающих детей к двигательной активности . ;

Слайд 9

У ребёнка раннего возраста есть три основные потребности в движении, общении, познании. Опираясь на эти потребности и возраст детей, мы создали условия для их развития. На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям деятельности показали положительную динамику и высокие результаты . Результаты деятельности группы были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

Слайд 10

443082, г. Самара, ул.Горная , д.6 т/ф.959-81-99, т.959-81-98 E-mail deti279@yandex.ru mbdoudssamara279.lbihost.ru сайт Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 279» г.о . Самара