Представление "Уголка Дружбы"
методическая разработка

Презентация "Уголка дружбы" в старшей группе "Катерок"

Добрый день уважаемые коллеги!

Слайд 1

Сегодня хочу представить вашему вниманию один из уголков  развивающего пространства   группы "Катерок"

Слайд 2

С введением Федеральных Государственных стандартов одной из основных задач является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Слайд 3

В своей работе я все чаще встречаюсь с проблемой взаимоотношений между детьми, с конфликтными ситуациями в группе: на занятиях, в свободной деятельности, в играх.   Дети не умеют сотрудничать. некоторым тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк, обзывательств. В совместной деятельности, возникают трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Детям еще трудно определить настроение другого человека, поэтому они не могут оказать поддержку тому ребенку, который в настоящий момент в ней нуждается.

Возникающие конфликтные ситуации не только препятствуют нормальному общению детей, но и мешают воспитательно-образовательному процессу в целом.

Слайд 4

Поэтому  возникла необходимость создания "Уголока  Дружбы", с помощью которого, надеюсь, нам удастся  наладить положительный микроклимат в группе, объединить коллектив детей, научить общению друг с другом.

Слайд 5

Наш уголок гармонично вписался в общее групповое пространство,  рядом расположены речевой и книжный уголки.  Пространство уголка зонировано ширмой.

Слайд 6

В уголке разместили мягкую мебель,  на которой дети могут посидеть  расслабиться, погладить кошечку, поразмышлять, посмотреть книги. Поставили две передвижные доски. На одной  доске мы оформили панно "Домик друзей" с фотографиями друзей, другая доска предназначена для рисования.

Слайд 7

Оформили "Книгу Дружбы", в которой будем помещать рисунки детей, рассказы, различную информацию на тему "Дружба".

Подобрали дидактические игры.

Нами созданы подборки стихов, песен, пословиц, иллюстраций к сказкам о дружбе. Подобраны картотеки   бесед, занятий, игр и упражнений, мирилок по теме "Дружба".Так же подобрана детская художественная литература.

 Слайд 8

Все дидактические игровые  пособия, которые мы разместили в уголке  направлены на формирование навыков общения и взаимодействия, а также на эмоциональное развитие.

• «Кубик эмоций»  , "Гномики"  учат детей распознавать свое эмоциональное состояние .
• "Зеркало настроения"  Зеркало, к которому прилагается альбом со схематичным изображением лиц, выражающих различное настроение. Ребенок глядя в зеркало может изобразить ту или иную эмоцию.
• «Доска настроения» Каждый ребенок в группе, при желании, может нарисовать на этой доске свое настроение, эмоции, переживаемые чувства.

Слайд 9

Отдельная категория игрушек и пособий уголка  учат управлять своими эмоциями. С этой функцией отлично справляются:

• "Массажные мячики", "Разноцветные клубочки" которые помогут успокоить  детей, научить их одному из приемов  саморегуляции.
• "Улыбки", "Коробка настроения" помогут поднять настроение.
• "Мешочки настроений"". Ребенок может положить в  "Мешочек грусти" свое плохое настроение, из "Мешочка радости" взять хорошее настроение.

Слайд 10

Так же в уголке мы разместили игрушки для снятия отрицательных эмоций, гнева, злости:

• «Коврик злости».  Помогает детям избавиться от возникшего внезапно чувства гнева. Ребенок  заходит на такой коврик и топает по коврику до тех пор, пока ему не захочется улыбнуться.
• «Стаканчик для гнева».  Представляет собой красиво оформленный темный стакан. Если ребенок проявляет агрессию, воспитатель предлагает ему отойти в уголок уединения и оставить все нехорошие слова и мысли, всю свою злость, гнев в этом стаканчике. После чего ребенок имеет возможность выговориться, а стаканчик затем плотно закрывается и прячется.

Слайд 11

Самые любимые у детей игрушки-мирилки, дети всегда охотно ими пользуются

«Коробочка для примирения», "Подушка примирения", "Солнышко" , "Волшебный клубочек" помогают поссорившимся детям в забавной форме помириться друг с другом и после такого примирения дети ссорятся гораздо реже

Слайд 12

Я надеюсь, что наши старания не будут  напрасными и наши дети научатся дружить, ценить и беречь дружбу.

Предполагаемые результаты:

у детей сформируется понятие «дружба»;

дошкольники научатся практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;

приобретут навыки работы в сотрудничестве;

дети поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему. 

Перспективы дальнейшей работы:

Мы и в дальнейшем будем работать над оснащением уголка, продолжать развивать полученные навыки эффективного взаимодействия детей через понятие «Дружба и друзья», используя нетрадиционные методы и приемы.

Слайд 13

Уважаемые коллеги!

Если вдруг без настроения вы придете в детский сад,

В уголок к нам загляните в тот же час

И хорошее настроение не покинет больше вас.

Слайд 14

Спасибо за внимание, творческих успехов вам!