Индивидуальный план по самообразованию на 5 лет
материал
Индивидуальный план по самообразованию на 5 лет (с 2016 по 2020 год)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_plan_samoobrazovaniya_2016-2020.doc | 48 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план по самообразованию на 2016-2020 г.г. воспитателя МАДОУ № 88
Юсуповой Лейсан Альбертовны
Тема: «Формирование экологической культуры у детей ДОУ через ознакомление с природой».
Актуальность темы: Богат и многообразен мир природы. Но интенсивная хозяйственная деятельность человека непрестанно вносит в него изменения, нарушая экологическое равновесие окружающей среды. Поэтому так важно изучать ее и заботиться об ее охране. Чтобы каждый осознал значимость этого всенародного дела, необходимо уже с детства прививать человеку любовь к природе родного края.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир. Но видят не всё. Иногда даже не замечают главного. Очень важно удивляться вместе с ними, побуждать не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать ещё больше.
Увлекательные наблюдения на прогулках, первые самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы. Создают условия для формирования нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Цель: повышение своего теоретического, научно-методического уровня и профессионального мастерства путем внедрения инновационной технологии в процессе обучения и воспитания.
Задачи:
-Развитие положительных нравственных качеств, побуждающих детей к соблюдению норм поведения в природе, в обществе.
-Воспитание эстетических чувств, развитие эмоций средствами природы.
-Формирование познавательных, практических и творческих умений экологического характера у детей дошкольного возраста.
-Развитие любознательности, интереса к объектам живой и неживой природы, желание экспериментировать.
-Воспитание у детей эмоционально положительного, бережного отношения к объектам живой природы.
Основные направления самообразования:
- профессиональное (образовательная деятельность) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);
- психолого-педагогическое (ориентированное на детей и родителей),
Источники самообразования:
Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет-ресурсы; медиа - информация на различных носителях, семинары-практикумы, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки
1. Основные этапы работы по самообразованию.
Реализация программы по самообразованию рассчитана на 5 лет, с разбивкой по годам, с подведением промежуточных итогов и внесением коррективов в ходе работы над темой.
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | 1. Постановка проблемы 2. Изучение литературы по проблеме. | 2016-2017 | 1. Подписка на методические журналы и литературу. 2. Изучение литературы и других печатных изданий. 3.Посещение открытых занятий. 4.Составление консультаций по теме самообразования. |
Прогностический | 1. Определение целей и задач темы, ее актуальности. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3. Прогнозирование результатов. | 2016-2020 | 1. Курсы повышения квалификации (дистанционные). 2.Обогащение предметно-развивающей среды. 3.Разработка рабочей программы и перспективного плана по экологическому воспитанию детей через познавательное развитие. 4.Разработка и публикация статей. 5.Анкетирование родителей. 6.Проведение открытых ООД для педагогов. |
Практический | 1. Внедрение опыта работы. 2. Формирование методического комплекса. 3. Корректировка работы. | 2016-2020 | 1. Проведение открытых ООД для перагогов. 2. Консультирование родителей по экологическому воспитанию дошкольников. 3. Реализация рабочей программы и перспективного плана по экологическому воспитанию детей через игру. 4. Организация выставок детских работ для родителей. 5.Изготовление папки передвижки с информацией по экологическому воспитанию для родителей. 6.Показ открытых мероприятий для родителей и педагогов ДОУ. 7.Участие в работе муниципальных и региональных семинарах-практикумах. 8.Составление собственных методических разработок, применение их в работе с детьми и распространение среди педагогов. 9.Посещение и участие в выставках и семинарах по экологическому воспитанию. |
Обобщающий | 1. Подведение итогов. 2. Распространение опыта работы 3. подготовка к аттестации. | 2016-2020 | 1. Публикация статей и методических разработок в сборниках, семинарах по теме самообразования. 2. Выступление из опыта работы на педагогическом совете по теме самообразования. 3. Пополнение предметно-развивающей среды дидактическими играми по экологическому воспитанию. 4. Презентация методического материала из опыта работы на образовательных мероприятиях города и республики. 5.Организация и пополнение уголка экспериментирования. |
2. Основные направления и действия для повышения личного самообразования
Основные направления | Действия и мероприятия | Примерные сроки |
Профессиональное | 1.Изучать новую литературу по экологическому воспитанию и экологической культуре. 2.Знакомиться с новыми авторскими программами 3. Изучать опыт педагогов, старших воспитателей, передового опыта из методических журналов и газет, сайтов, образовательных ресурсов 4. Повышать квалификацию на курсах. 5. Принимать активное участие в конкурсах различных уровней 6. Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Проводить открытые занятия для анализа со стороны коллег. 8. Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры. 9. Проводить самоанализ своей профессиональной деятельности | 2016-2020 -//- -//- -//- -//- 2016-2020 2016-2020 -//- -//- -//- |
Профессиональное | 1. Совершенствовать свои знания в области педагогики и психологии. 2. Продолжать работу по пополнению предметно-развивающей среды. 3 Разработка рабочей программы и перспективного плана по экологическому воспитанию дошкольников. 4.Организация кружка по экологическому воспитанию, разработка плана по данному направлению. | 2016-2020 2016-2020 2019-2020 2019-2020 |
Психолого-педагогическое | 1. Провести мониторинг на начало и конец года. 2. Приобретать и изучать методическую литературу по теме. 3. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм занятий по экологическому воспитанию. 4. Пополнять «методическую копилку» своих занятий, дидактических материалов, тестов по теме. | 2019-2020 |
Методическое ИКТ | 1. Пройти курсы повышения для получения пользовательских навыков работы на компьютере. 2.Обзор в интернете информации по теме самообразования. 3. Внедрять в учебный процесс ИКТ по данной теме. 4. Активно принимать участие в КМО, семинарах и размещать на мини-сайте. | постоянно 2016-2020 -//- -//- |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план по самообразованию педагога дополнительного образования
Тема: Танцы народов мира....
Индивидуальный план по самообразованию на 2011-2015 год. Воспитатель: Салахова Ляйсан Галиахметовна.
Индивидуальный план по самообразованию на 2011-2015 год.Воспитатель: Салахова Ляйсан Галиахметовна....
Индивидуальный план по самообразованию педагога
Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня педагога на 2013-2018г....
Индивидуальный план по самообразованию на 1 квалификационную категорию
Индивидуальный план по самообразованию на 1 квалификационную категорию...
Индивидуальный план по самообразованию на тему:« Совершенствование работы в обучении дошкольников игре на духовых музыкальных инструментах»
Обучая игре на музыкальных инструментах, для детей открывается мир музыкальных звуков. Они различают красоту звучания инструмента, развивают качество слуха, ритма....
Индивидуальный план по самообразованию воспитателя. Тема самообразования: " Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности"
Цель: Развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности, повысить собственный профессиональный уровень по этому вопросу....