Памятка для воспитателей «Элементарное музицирование»
консультация

Памятка для воспитателей

«Элементарное музицирование с дошкольниами» по технологии Т.Э. Тютюнниковой

Игры со звучащими жестами

1. «По коленочкам» (музыка – «Ах, вы сени» - сл. М. А. Давыдовой)

По коленочкам ладошкой мы похлопаем немножко

Тра - та-та-та, тра-та-та, мы похлопаем немножко.

По коленям локотками постучим теперь мы с вами.

Тра – та-та-та, тра-та-та-та, постучим теперь мы с вами.

И ладонью о ладонь мы похлопаем с тобой

Тра – та – та – та, тра – та – та та,

Мы похлопаем с тобой.

2. «Тюшки – тютюшки» (музыка – «Ах ты, берёза» – р.н.м.)

Тюшки – тютюшки, сделай топотушки! – 2 раза пропеть, дети под музыку топают

Тюшки – тютюшки, сделаем хлопушки! – 2 раза пропеть, хлопают в ладоши

Тюшки – тютюшки, сделаем шлепушки! – 2 раза пропеть, шлёпают по плечам, щёчкам,

животику и т. д.

Тюшки-тютюшки, сделаем щелкушки! – щёлкают

Тюшки – тютюшки, шлепушки, топотушки! – шлёпают, топают.

3.«Дождик накрапывает» В. Степанов (игра с использованием звучащих

жестов)

Мелкий дождик моросит: кап- кап- кап - кап! (удары пальчиками по ладошке)

В листьях сада шелестит: кап – кап - кап- кап! (шуршим «ладошками»)

Мокнет мячик у ворот: кап- кап- кап- кап! (шлепаем по коленям ладошками)

Мокнет поле, огород: кап-кап-кап-кап!

Дети простукивают ритм, подражая каплям дождя. Обращать внимание

детей на необходимость играть тихо и осторожно, передавая характер звуков

дождя.

4.«Коза» Сл. рус. народные, музыка Е. Попляновой

1.Шла коза на каблуках. (шагают палочками-клавесами)

Ах! Ах! Ах! Ах!

В модных красных сапогах .

Ах! Ах! Ах! Ах!

По дорожке: цок-цок-цок,

Чок, чок, чок, чок.

Поломала каблучок.  Ох! (кладут одну палочку)

2.Вот коза на одной ножке (шагают одной палочкой)

Прыг-скок, прыг-скок,

Поскакала по дорожке,

Прыг-скок, прыг-скок.

Зацепилась за сучок,

Чок,чок, чок, чок .

Вновь сломала каблучок.  Ох! (кладут на пол вторую палочку, разводят руками)

З.Вот коза сняла сапожки, (по коленкам ладошками шлепают)

Так-так, так-так.

Побежала по дорожке.

Так-так, так-так.

Стала прыгать высоко. (по коленкам ладошками прыгают высоко)

Их-вох! Их-вох!

Как без каблуков легко!   Их-вох! Их-вох! (ручки высоко поднимают над головой)

Подготовила: Музыкальный руководитель, Рыбакова Т.В.

Памятка для воспитателей

«Элементарное музицирование с дошкольниами» по технологии Т.Э. Тютюнниковой

Игры со звучащими жестами

1.«Коза» Сл. рус. народные, музыка Е. Попляновой

1.Шла коза на каблуках. (шагают палочками-клавесами)

Ах! Ах! Ах! Ах!

В модных красных сапогах .

Ах! Ах! Ах! Ах!

По дорожке: цок-цок-цок,

Чок, чок, чок, чок.

Поломала каблучок.  Ох! (кладут одну палочку)

2.Вот коза на одной ножке (шагают одной палочкой)

Прыг-скок, прыг-скок,

Поскакала по дорожке,

Прыг-скок, прыг-скок.

Зацепилась за сучок,

Чок,чок, чок, чок .

Вновь сломала каблучок.  Ох! (кладут на пол вторую палочку, разводят руками)

З.Вот коза сняла сапожки, (по коленкам ладошками шлепают)

Так-так, так-так.

Побежала по дорожке.

Так-так, так-так.

Стала прыгать высоко. (по коленкам ладошками прыгают высоко)

Их-вох! Их-вох!

Как без каблуков легко!   Их-вох! Их-вох! (ручки высоко поднимают над головой)

2.Музыкально- ритмическая разминка «Топ-хлоп А. Буренина, Т. Сауко – Разминка»

Слова и музыка Е. Макшанцевой

Данное упражнение развивает мелкую моторику, чувство ритма, внимание. Выполняется сидя на стульчиках или на коврике.

1. Похлопаем в ладошки, похлопаем немножко. Легкие хлопки (ритм)

Похлопаем в ладошки — очень хорошо! перед грудью (пульс)
(2 раза все)

2. И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, Вращая кистями,
И пальчики попляшут! медленно поднимают
И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, обе руки вверх 
А девочки и мальчики все ровненько сидят, постепенно опускают вниз их до уровня груди.

3.Тук-тук молотком. Стучат кулачками  друг о друга (четверти).
Мы построим птичкам дом. Тук-тук молотком —
поселяйтесь, птички, в нем. (все 2 раза)

3. «Веселые ладошки»

Хлоп, раз, еще раз, (хлопают в ладоши медленно)

Мы похлопаем сейчас.

А теперь скорей, скорей, (хлопают в ладоши быстро)

Хлопай, хлопай веселей.

4. «Прилетели гули»

Прилетели гули, Гули-голубочки. (махать руками, как крылышками)

Сели на головку, На головку дочке. (положить руки на голову)

Ты, моя дочка, Помаши ладошкой. (помахать ладошкой)

Кыш, кыш, кыш. (махать кистями рук, «прогоняя гулю»)

Подготовила: Музыкальный руководитель, Рыбакова Т.В.

Памятка для воспитателей

«Элементарное музицирование с дошкольниами» по технологии Т.Э. Тютюнниковой

Игры со звучащими жестами

1.Музыкально- ритмическая разминка «Топ-хлоп А. Буренина, Т. Сауко – Разминка»

Слова и музыка Е. Макшанцевой

Данное упражнение развивает мелкую моторику, чувство ритма, внимание. Выполняется сидя на стульчиках или на коврике.

1. Похлопаем в ладошки, похлопаем немножко. Легкие хлопки (ритм)

Похлопаем в ладошки — очень хорошо! перед грудью (пульс)
(2 раза все)

2. И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, Вращая кистями,
И пальчики попляшут! медленно поднимают
И пальчики попляшут, и пальчики попляшут, обе руки вверх 
А девочки и мальчики все ровненько сидят, постепенно опускают вниз их до уровня груди.

3. Тук-тук молотком. Стучат кулачками  друг о друга (четверти).
Мы построим птичкам дом. Тук-тук молотком —
поселяйтесь, птички, в нем. (все 2 раза)

4. Бум-бум барабан! Стучат по коленкам указательными пальчиками (или ладошкой).
Что за шум и тарарам? Бум-бум барабан —
просыпайтесь по утрам! (все 2 раза)

5. Ду-ду-ду-ду-ду-ду, вот какая дудка! Перебирают пальчиками обеих рук, имитируя игру на дудочке.
ду-ду-ду-ду-ду-ду, вот такая дудка! (2 раза все)

6.По-е-ха-ли по-ти-хо-неч-ку, Медленно попеременно хлопают ладошками по коленками
По-е-ха-ли по-ти-хо-неч-ку!
И быстренько, и быстренько. (5-6 раз) Быстро, весело
хлопают по коленками.

 В конце музыка замедляется и все говорят:
"И при-е-ха-ли!" (хлопают в ладоши)

2. Игра «Эни – Бени» Музыка «Детская полька» Жилинского (считалка)

Эни, бени, раба, Интер, винтер, жаба (стучат пальцем по стаканчику, или кубику)

Эни, бени, рон, Интер, винтер, слон.

А теперь под музыку: на 1 часть музыки ходим, стучим, на 2 часть

показываем нос, ухо, шапочку, меняемся стаканчиками, повторяем ещё раз.

3. «Дождь» (французская песенка - распевка)

Дождь! Дождь! Надо нам  Бегают пальчиками по лицу
расходиться по домам!

Гром! Гром, как из пушек. Барабанят пальчиками по лбу, щекам
Нынче праздник у лягушек.

Град! Град! Сыплет град! Хлопают в ладоши
Все под крышами сидят, Изображают руками крышу над головой

Только мой братишка в луже Гладят себя по лицу
Ловит рыбу нам на ужин. Проводят большими пальцами по крыльям носа

4. Пальчиковая гимнастика «Поросята»

5. Валеологическое упражнение «Доброе утро!»

1. Доброе утро! (руки на поясе, улыбаемся друг другу)

Улыбнись скорее!

И сегодня весь день (хлопаем в ладоши)

Будет веселее!

2. Мы погладим лобик, (выполняют движение по тексту)

Носик и щечки.

Будем мы красивыми (фонарики)

Как в саду цветочки!

3. Разотрем ладошки (выполняют движения по тексту)

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

4. Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова. (руки на поясе, улыбаемся друг другу)

Будьте все здоровы!

6. «Тише мыши», Музыка Е. Попляновой (распевка),слова рн.

Тише мыши, кот на крыше,

А котята еще выше.

Кот пошел за молоком,

А котята кувырком.

Тише, тсс! Тсс!

Мыши! Хлопки в ладоши 2 раза

Тише, тсс! Тсс!

Мыши! Хлопки по коленям 2 раза

7. Валеологическая песенка-распевка  «Трямди – песенка».

Дети стоят парами лицом друг к другу.

Маленькие пальчики, трям – трям, трям! (здороваемся кончиками пальцев рук)

Барабанят пальчики: трям, трям, трям!

А теперь ладошки: трям,трям, трям!

Шлепают ладошки, трям,трям, трям!

Кулачками постучим: трям,трям, трям!

По трям-трямски говорим: трям,трям, трям!

Засопели носики: трям,трям, трям!

Носики, насосики, трям,трям, трям! (касаются носиками)

А теперь мы улыбнулись (пружинка и улыбка)

Прыгнули и повернулись. (прыжок и покружились)

Мы в Трям-трямдии живем (хлопки)

Трямди песенки поем! Трям, трям, трям

Подготовила: Музыкальный руководитель, Рыбакова Т.В