презентация для педагогов "Воспитательная и познавательная ценность стихов С. Я. Маршака"
презентация

Слайд 1

Самуил Яковлевич М аршак Выполнила в оспитатель Цветкова Н.Б.

Слайд 2

Родился С.Я.Маршак 3 ноября 1887 г. в Воронеже в семье техника мыловаренного завода. Рано полюбил стихи и сам стал сочинять их.

Слайд 3

Первый раз произведения Маршака напечатали в 1907. Это были лирические стихи и переводы. Самуил Яковлевич по праву считается мастером художественного перевода, замечательным драматургом и одним из создателей детской литературы .

Слайд 4

Воспитательная и познавательная ценность стихов С. Я. Маршака

Слайд 5

В стихотворении звучит строгий и настойчивый призыв к осторожности в обращении с огнем. Вывод для ребёнка остаётся тем же — не шути с огнем. А мотивировка вывода — новая: пожар не только для тебя опасен — ты подвергаешь опасности других.

Слайд 6

Это стихотворение воспитывает в читателях чувство уважения к профессии почтальона, его нелегкому, незаметному, но очень нужного людям труду.

Слайд 7

Это стихотворение учит маленьких читателей понимать, что жизнь не стоит на месте, что она развивается. На смену старому приходит новое. И нужно по-доброму, с благодарностью относиться и к старому, и к новому.

Слайд 8

Это произведение привлекает и заинтересовывает ребенка, оно расширяет круг познавательных интересов детей, углубляет их представления о процессе труда, о мире полезных нужных вещей. Созданные поэтом художественные образы сообщают ребенку новые знания, пробуждают его творческие возможности.

Слайд 9

Основная мысль стихотворения уважение к ближнему. Взрослый должен позволять ребёнку быть самим собой, а ребёнок, в свою очередь, должен с уважением относиться ко всему живому.

Слайд 10

Разноцветная книга» была создана поэтом в 1946 году. Мир, окружающий ребят, засверкал здесь необычайно яркими красками. Маршак был человек очень талантливый и писал о многом, что нас окружает в этом мире. Он писал и о животных, и о детях, о людях, которые живут и трудятся рядом с нами.

Слайд 11

Цикл стихотворений под общим названием «Круглый год »— это поэтический календарь природы, причем для каждого месяца Маршак находит тонкие, характерные приметы. Каждое четверостишие воспринимается как детская песенка. Это своеобразная и очень тонкая попытка решить не только поэтические, но и познавательные, педагогические задачи.

Слайд 12

В стихотворных сказках Маршак продолжает линию, начатую ещё в ранних стихах. Герои этих сказок - животные, и снова, рассказывая о них, поэт рассказывает о людях: о взрослых и детях, о сильных и слабых. Традиция эта восходит ещё к народным сказкам о животных, герои которых тоже были носителями человеческих качеств.

Слайд 13

Тема взрослых и детей звучит в сказке Маршака по-новому, автор сосредоточен на том, как маленький человек становится взрослым. Разница же между взрослыми и детьми заключается вовсе не в том, что кто-то лучше, а кто-то хуже, а в умении совершать поступки и отвечать за них. Так сказки Маршака воспитывают в подрастающем читателе ответственность и самоуважение.

Слайд 14

Автор создает сатирическую картину взрослого мира, где царят неправда, глупость, зависть и лицемерие. Детское ощущение чистоты собственного мира находит подтверждение в образах котят. Дети требуют, чтобы добро и зло были отделены одно от другого безо всяких оговорок, и они удовлетворяются тем, что в результате пожара это отделение наконец происходит.

Слайд 15

Сказка "Двенадцать месяцев" учит читателей понимать, что такое добро и зло, трудолюбие и лень. Она воспитывает уважение к добрым, трудолюбивым, скромным, отзывчивым людям, а к злым, подлым, жестоким, завистливым вызывает отвращение.

Слайд 16

В большинстве стихотворений цикла повторяется один и тот же мотив - "детки в клетке" тоскуют об утраченной свободе. Автор снова приводит ребёнка к мысли о необходимости уважения ко всему живому и с самого раннего возраста, воспитывает в нём человечность, не произнеся ни одного поучительного слова.

Слайд 17

В своих произведения Маршак знакомит детей разных возрастов с окружающим миром, побуждая ребёнка почувствовать полноценную и интересную поэзию. Его произведения не только помогают ребёнку расширить кругозор, но и помогают ощутить богатство языка. Дети с большим удовольствием слушают стихотворения, ведь стихи Маршака легко воспринимаются на слух и очень быстро запоминаются.

Слайд 18

При обращении к детям Маршак делает их собеседниками, и побуждает участвовать в сюжете стихотворения или рассказа, превращая чтение в забавную игру.

Слайд 19

С. Я. Маршак был образованнейшим человеком нашей эпохи. Он всегда чувствовал себя частицей нашего великого народа, воспринимал мир ярко, образно и по-человечески тепло. Чистота и честность — неотъемлемые качества его стихов, вошедших в золотой фонд нашей культуры.

Слайд 20

“Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет”.