Картотека заданий по зкспериментированию по теме "Вода"
проект
Картотека заданий по зкспериментированию по теме "Вода"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 89.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека заданий по экспериментированию по теме «Вода»
Воспитатель Хидирова З.Б.
«Царица – водица» совершенствовать представления детей о жидком состоянии воды;
-способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды;
-развивать речь, мышление, любознательность;
-развивать умение делать выводы, умозаключения;
-воспитывать аккуратность при работе.
«Какой формы вода?»
На столе лежат кубик и шарик.
Воспитатель: какой формы эти предметы (ответы детей). А имеет ли форму вода? Для этого возьмём узкую банку и наполним её водой. Перельём эту воду в широкую банку. Форма, которую принимает вода, всё время изменяется.
Вывод: вода принимает форму того сосуда, в котором находится. Вода-жидкость. Вспомните лужи после дождя. На дороге растекается, в ямках собирается, а в землю впитывается. И так вода не имеет формы.
«Какого цвета вода?»
Возьмём два стакана-один с водой, а другой с молоком. Возьмём картинку и поставим её за стаканом с водой. Нам видно картинку (ответы детей).
А теперь поставим картинку за стаканом с молоком. Что мы обнаружили? Вывод: через воду рисунок виден, а через молоко нет. Значит вода прозрачная жидкость. Прозрачную воду можно сделать непрозрачной. Для этого намочим кисточку и окунём её в краску. Добавляем краску понемногу, наблюдая, как изменяется прозрачность воды. Смотрим через неё на картинку. Рисунок не виден. И так, делаем вывод, что вода прозрачная жидкость.
«Льдинки на тропинке»
Оборудование:
-краски
-3 ёмкости
-формочки
-вода
В ёмкости налили воды. Воду подкрасили акварельными красками разного цвета. Подкрашенную воду разлили в формочки. Формочки положили в морозилку. На следующий день получили разноцветные льдинки.
«Вода – растворитель»
А если у воды вкус? Дети пробуют воду и высказывают своё мнение. Один ребёнок размешивает в воде сахар, другой - соль, третий – аскорбиновую кислоту. Теперь попробуйте воду снова. Что изменилось? У воды появился вкус. Вода стала сладкая, солёная, кислая.
Вывод: своего вкуса у воды нет. А что случилось с веществами, которые мы добавили в воду? (ответы детей). А теперь давайте попробуем растворить в воде муку и подсолнечное масло. Мука не растворилась полностью, а осадок опустился на дно стакана. Так же не растворилось и масло, оно осталось на поверхности.
«Яйцо утонет или всплывет?»
Оборудование:
-2 яйца (сваренное в крутую)
-соль
-вода
-2 ёмкости
Положили 2 яйца в разные ёмкости с водой. Они утонули. В одну ёмкость с яйцом насыпали соль. Яйцо всплыло и держится на поверхности. Вода солёная, поэтому вес воды увеличился, а яйцо стало легче солёной воды и оно поднялось на поверхность.
«Есть ли запах у воды?»
Давайте определим есть ли запах у воды. (Ответы детей). Теперь размешаем в воде травяной настой и мятные капли. И снова понюхаем воду. У воды появился запах. Растворяясь в воде различные вещества, меняют у воды: цвет, вкус, запах.
«Фильтрование воды»
Бывает такая ситуация, что воды чистой рядом нет, но жизненно важно глотнуть хотя бы глоток воды. Существуют разные способы очистки воды. С самыми простыми способами, которые вам в жизни могут пригодиться, мы сейчас познакомимся. Для этого возьмём воронку, платок, вату и ёмкость для воды. Делаем очистительные устройства – фильтры.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
картотека заданий для алаликов
в доступной форме, от простого к сложному у детей формируется фраза, звукопроизношение...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/01/picture-213717-1362152548.jpg)
Картотека заданий логопеда воспитателю во второй младшей группе (по Н.В. Нищевой)
Еженедельные задания логопеда воспитателю....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/12/picture-111096-1489317802.jpg)
Картотека заданий логопеда для воспитателей старшей группы по лексическим темам.
Данный материал разработан с учетом новых лексических тем....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/17/picture-317602-1381971711.jpg)
Картотека заданий к тематическим альбомам
Расширять и углублять представления детей об осени:Воспитатель читает детям стихотворение, ребёнок отвечает, о чём стихотворение, и находит соответствующую картинку, объясняет,...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/17/picture-33959-1476715252.jpg)
Картотека заданий для детей с алалией
Картотека заданий для детей с моторной алалией предназначена для педагогов и родителей. В ней представленны упражнения по развитию звукопроизношения, развитию мелкой и общей моторики, развитию з...