Творческий план
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Вид проекта: творческий, исследовательский, информационный, групповой проект. Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Длительность: долгосрочный с 1.09.2020- 15.04.2021г.

Слайд 3

Актуальность • Развивают мелкую моторику рук стимулирующие в будущем общее речевое развитие и умственные способности • Учатся правильно и быстро ориентироваться в пространстве • Получают математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии

Слайд 4

Цель: Учить отгадывать детали конструктора на ощупь. Задачи: Закреплять умение договаривать конец стихотворенияА . Барто « Идёт бычок … .» , «Спать пора уснул бычок…», закрепить умение детей построить домик из двух кубиков и призмы, вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие. Учить узнавать геометрические фигуры и тела (кирпичик, кубик, шар, треугольник, квадрат, треугольник, также цвета синий, жёлтый, красный и зелёный).Умеет определить размер большой, маленький, развитие физических качеств.

Слайд 5

Этапы реализации проекта Первый этап подготовительный -изучение, обобщение методической литературы по ЛЕГО- конструированию. Второй этап основной – реализация проекта, в соответствии с перспективным планом. Третий этап заключительный – анализ полученных результатов, выводы, оформление и защита.

Слайд 6

Предполагаемые результаты Умеют различать и называть детали лего-конструктора . Имеют навыки простейшего анализа сооруженных построек .

Слайд 7

Блоки программы Блоки программы I- Блок Работа с детьми II -Блок Работа с педагогами III- Блок Взаимодействие с родителями

Слайд 8

В ходе реализации данного проекта дети моей группы планируют изучать следующие темы: Животные Дома Мебель Транспорт Деревья Кораблик Дом Домик для курочки Машина Кораблик Животные Дом Транспорт

Слайд 9

Мероприятия с детьми Тема: «Башенка» Участники: дети младшей группы Вид деятельности: конструирование по образцу Задачи: Учить детей выполнять простейшую конструкцию в соответствии с заданными условиями; формировать бережное отношение к конструктору. Развивать у детей способность выделять в реальных предметах их функциональные части, определять их пространственное расположение относительно друг друга. Активизировать речь за счёт словосочетаний: «кирпичик сверху кубика», «кубик внизу», «кирпичик сзади кубика», «кубик впереди кирпичика». Открытие мероприятие в декабре 2020г.

Слайд 10

Мастер-класс для родителей по Лего конструированию «Развиваться вместе с Лего веселей» Актуальность : Данный мастер- класс имеет целью привлечение родителей к сотрудничеству , является нестандартной формой организации работы с родителями . Цель : Повышение компетентности родителей по вопросам развития интеллектуального и творческого потенциала детей посредством ЛЕГО-конструирования . Вовлечение родителей в образовательный процесс. Формирование практических навыков совместных игр в конструктор . Открытое мероприятие

Слайд 11

Мастер-класс по лего - конструированию «Обучаемся, играя» Цель: повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по ЛЕГО-конструированию . Задачи: обучение участников мастер-класса навыкам применения ЛЕГО - конструктора; воссоздание перед участниками мастер-класса технологий работы с детьми дошкольного возраста в области ЛЕГО-конструирования ; формирование у участников мастер-класса мотивации на использование в образовательной деятельности ЛЕГО-конструктора . Оборудование и материалы : конструктор ЛЕГО, проектор, картинки с изображением моделей ЛЕГО.

Слайд 12

Спасибо за внимание!