Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Красивая тележка»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Красивая тележка»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 telezhka.docx | 14.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Красивая тележка»
Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта.
Задачи
— Продолжать формировать умение изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы.
— упражнять в рисовании и закрашивании красками.
— Развивать инициативу, воображение.
— Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Материалы: Силуэты тележек, вырезанные из альбомного листа, игрушка-ёжик, картинки иллюстрации тележек, кисточки, краски акварельные. (на каждого ре
Методические приемы:
• Словесные: вопросы, подсказ, беседа, поощрение.
• Игровые: пальчиковая игра «Ежик».
• Наглядные: иллюстрации транспорта
Предварительная работа: Игры в игровом уголке и на прогулке, наблюдение за транспортом, рассматривание иллюстраций
Ход непосредственно образовательной деятельности
Части, методы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть Сюрпризный момент Вопросы Пальчиковая игра «Ежик» Основная часть Пальчиковая гимнастика Самостоятельная работа детей Подведение итогов НОД. | Воспитатель: Дети, посмотрите, кто это? Воспитатель: а что он делает? . Воспитатель: Ребята сколько грибов он набрал? Воспитатель: а на чем он их повезет? Как мы ему поможем их довезти до домика? Может, нарисуем тележку и подарим. Только сначала мы поиграем. Вышел ежик на дорожку У него – четыре ножки У него – иголки Будто бы у елки. Воспитатель: Ребята, у меня есть вот такая тележка. Как вы думаете она подойдет чтоб перевезти грибочки ежику? Воспитатель: Посмотрите, скажите, какого цвета тележка? Воспитатель: Скажите, а какую форму имеет наша тележка? Воспитатель: Значит, мы будем рисовать прямоугольник. Воспитатель: а что еще есть у тележки? Воспитатель: Какую форму имеет ручка? Воспитатель: а колесо? Воспитатель: Нарисуем круг. Ой, ребята, а сколько колес мы будем рисовать? Почему только два? .Правильно, остальные два нам не видно. Воспитатель: Сейчас вы вместе со мной будите рисовать тележку. (показ рисунка) Воспитатель: Молодцы! Какие у вас красивые тележки. Смотрите, как ежик радуется. Скажите, куда повезет он грибочки свои? А на чем повезет? Воспитатель: Давайте подарим свои тележки ежику. | Дети: Ежик Дети: Собирает грибы Дети: Много (Ответы детей). (ответы детей) Дети: Дети: Дети: Дети: Дети: Дети: (Ответы детей). (Ответы детей) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Деревья весной»
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Деревья весной»...
Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе.
Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе.Тема: "Украсим матрешкам сарафан"...
Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе.Аппликация "Мячи для слоника"
Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе.Аппликация с использованием ткани "Мячи для слоника"...
Конспект ООД по художественному творчеству во второй младшей группе «Матрёшкины помощники».
Приобщение детей к русскому народному творчеству. Воспитывать у детей любовь к русской народной игрушке, чувство прекрасного, эстетический вкус, аккуратность....
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Деревья весной»
Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе «Деревья весной»...
Конспект занятия по художественному творчеству "Светофор" вторая младшая группа
Задачи:Образовательные – продолжить знакомство детей с акварельными красками;закреплять знания детей о светофоре, название цветов (жёлтый, красный, зелёный); продолжить формирование навыка разук...
Конспект занятия по художественному творчеству во второй младшей группе Тема: «Украсим сарафаны матрешкам»
Программное содержание: Вызвать желание украшать предметы; продолжать учить работать с красками, правильно держать кисточку. Развивать у детей самостоятельность в выборе узора (л...