Электронное портфолио Дегтяревой Галины Михайловны за 2014 - 2018 год.
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Портфолио Воспитателя Дегтяревой Галины Михайловны МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДС «ЗОЛУШКА» Г. ВОЛГОДОНСКА

Слайд 2

Информационная база Дата рождения: 22. 10. 1980 г. Образование: средне специальное: Ростовская область, п. Зимовники, Зимовниковское педагогическое училище, 2000 г. Квалификация: учитель начальных классов. Специальность: преподавание в начальных классах со специализацией ИЗО и черчение. Профессиональная переподготовка: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области « Волгодонский педагогический колледж» (ГБПОУ РО «ВПК») 2016 г. Повышение квалификации : Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Информационные технологии в образовании» по проблеме «ФГОС дошкольного образования как содержательно- целевая основа создания и использования ЦОР и ЭОР нового поколения. Квалификационная категория: первая квалификационная категория.

Слайд 3

«С детьми играть, шутить, работать с увлеченьем, И делать каждый день для дошколят, приятным наслажденьем» Мой девиз

Слайд 4

Мое педагогическое кредо «Если делать что-то, то творчески!» Жизнь детей в детском саду должна быть праздником, поэтому во время работы я стараюсь создать хорошее настроение себе и своим детям – кому советом, кому шуткой. Высшее проявление педагогической успешности - улыбка на лицах детей.

Слайд 5

Участие в инновационной работе * * Применение ИКТ в образовательном процессе. * Участие в творческих педагогических конкурсах, семинарах. * Разработка и реализация педагогических проектов. * Открытые показы педагогической деятельности, целевых прогулок. * Участие в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ в соответствии с ФГОС. * Участие в творческой группе. * Самообразование. * Нетрадиционные формы работы с родителями.

Слайд 6

Посещение городского методического объединения: Посещение городского методического объединения: Тема: ФГОС ДО: развивающие технологии открытого образовательного пространства". Дата: сентябрь 2016 Место проведения: МБДОУ ДС «Малыш» г. Волгодонска

Слайд 7

Представление опыта работы на мастер- классах «Формирование межличностных взаимоотношений дошкольников посредством сюжетно- ролевой игры»

Слайд 8

Представление опыта работы на мастер- классах «Мнемотехника, как средство речевой активности детей дошкольного возраста»

Слайд 9

Сведения о самообразовании Годы Тема для изучения Форма представления результата 2014-2018 «Развитие речи и творческих способностей детей посредством сказок» Конспекты занятий, к онспекты консультаций для педагогов и родителей. Выступление на итоговом педагогическом совете. Презентация по теме для педагогов. 2016-2017 «Мнемотехника, как средство речевой активности детей дошкольного возраста» Конспекты консультаций для педагогов и родителей, изготовление картотек, раздаточного и демонстрационного материала для занятий с детьми. Мастер- класс и презентация по теме для педагогов.

Слайд 10

Приоритетное направление Быть воспитателем интересно и сложно. Но если ты стал на этот путь- иди по нему достойно! Я коротко хочу рассказать о выбранном мною направлении, над которым работаю уже несколько лет. Актуальность выбранной проблемы связана с тем, что к сожалению, у многих дошкольников уровень речевого развития, передачи эмоциональных состояний недоразвит, артистические способности, интонирование, восприятие различных оттенков речи ниже возрастной нормы. А сказка является отличным средством устранить все эти проблемы. Сам процесс игры в сказку тесно связано со всеми разделами программы, в которые входит и развитие речи детей дошкольного возраста. Игра в сказку - способствует активизации разных сторон речи детей: словаря, грамматического строя, диалогической и монологической речи, совершенствованию звуковой стороны речи. Именно это стало приоритетным направлением моей деятельности по теме: «Развитие речи и творческих способностей детей посредством сказок».

Слайд 11

Игры на развитие мелкой моторики

Слайд 12

Игры на развитие речевого дыхания

Слайд 13

Игра в сказку

Слайд 14

Открытые просмотры занятий и сюжетно- ролевых игр

Слайд 15

Совместное творчество с детьми в ДОУ Взаимодействие с семьей « «Играя, творим чудо!» Мастер- класс «Песочная игротерапия »

Слайд 16

Взаимодействие с семьей Занятие по формированию ЗОЖ «Путешествие в зимний лес» Мастер-класс «В гости к пальчику большому»

Слайд 17

Спасибо за внимание!