АЛГОРИТМ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
статья

АЛГОРИТМ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Исследовательская деятельность осуществляется по следующему

алгоритму:

- формулирование проблемы;

- определение темы, постановка цели и задач;

- выдвижение гипотезы;

- разработка плана действий;

- непосредственное проведение опыта для подтверждения либо опровержения выдвинутой гипотезы;

- анализ реализованных мероприятий, выводы, дальнейшая разработка путей решения проблемы.

Исследовательская деятельность школьников и дошкольников, впрочем, как

и всех людей, предполагает действие по вышеописанному алгоритму.

Алгоритм действий взрослых и детей на первом этапе освоения

проектирования:

- интригующее начало, определение проблемы, отвечающей потребностям детей;

- постановка цели проекта, его мотивация;

- привлечение детей к участию в планировании деятельности и реализациинамеченного плана;

- совместное движение взрослого и детей к результату;

- совместный анализ выполнения проекта, переживание результата.

На втором этапе:

- выделение проблемы, отвечающей потребностям детей или обеих сторон;

- совместное выделение цели проекта, мотива предстоящей деятельности,

прогнозирование результата;

- планирование деятельности детьми при незначительной помощи

взрослого;

Алгоритм проектно-исследовательской деятельности

- выполнение детьми проекта, дифференцированная помощь взрослого;

- обсуждение результата: хода работы, действий каждого, выяснение причин успехов и неудач;

- совместное определение перспективы проекта.

На третьем этапе:

- постановка детей в определенные условия, выделение проблемы, отвечающей потребностям детей или обеих сторон;

- самостоятельное определение цели проекта, мотива предстоящей деятельности, прогнозирование результата;

- планирование деятельности детьми (при возможном участии взрослого

как партнера);

- выполнение детьми проекта, решение творческих споров,

взаимообучение, помощь друг другу;

- обсуждение результата: хода работы, действий каждого, выяснение причин успехов и неудач;

- определение перспективы проекта.