Музыкальное воспитание
статья

Музыка – очень сильное средство развития ребенка, формирование его духовного мира. Она обогащает его прекрасными радостными  чувствами и переживаниями. Помогает воспитать в вашем ребенке чувства любви, уважения и правильного отношения не только к людям, но и ко всему окружающему миру.

Занимаясь серьезно музыкой или частично привлекаясь к ней, ребенок становится не только музыкально образованным, но и появляется у него эстетический вкус,  развивается воображение, активизируется восприятие и мышление. Занятия пением помогают в постановке звуков, а следовательно,  и правильной  речи.  Игра на фортепиано или другом музыкальном  инструменту развивает мелкую моторику, что помогает ребенку активно мыслить.

Очень важно не только на  музыкальным занятиях, но и в повседневной жизни,  создавать условия для развития музыкальных способностей, интересов детей. Детей должна как можно чаще окружать и сопровождать различная музыка. И ведь это не только обычное прослушивание музыки (классической или детских песен). Важно чтобы дети сами пели, подпевали в различных условиях, занимаясь различными видами детской деятельности.

Играли с куклой – пели колыбельную песенку, праздновали День рождения, играли в игры, водили хороводы с песнями, выходили на прогулку то же с песней, подпевая птицам или просто пели знакомую песню про дождик, солнце, листочки и т. д.

Для этого ребенок должен:

 - любить музыку, иметь желание петь, подпевать;

- знать большое количество различных песен на бытовую тематику – о транспорте, животных, профессиях, народные песенки и потешки;

-  часто слушать музыку (детскую или классическую);

Но самое главное должны знать родители. Самые первые учителя для своих детей – это вы. Только вы сможете помочь педагогу привить ребенку любовь к музыке, к песням. Воспитать из него культурного человека, привить эстетический вкус.

«Музыка — могучий источник мысли.                             Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие»                      

                                                                     Сухомлинский В.