Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Рождество»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Рождество»

Цель: познакомить детей с празднованием Рождества на Руси

Материалы и оборудование: Вифлеемская звезда, рождественская елочка, самодельные игрушки, иллюстрации на тему библейских сюжетов.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что за гостья пришла к нам в детский сад?

Дети. Это новогодняя елка.

Воспитатель. Какая она?

Дети. Красивая, нарядная, колючая.

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, как называется праздник, для которого наряжают елку?

Дети. Новый год.

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что Новый год совпадает с рождественскими Святками -  светлым праздником детворы с новогодней елкой, переодеванием, ряжениями и плясками. А вы знаете, что такое Рождество?

Дети. Да.

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что на Рождество всегда наряжают елку? А вот почему ее наряжают, вы знаете? Послушайте легенду о рождественской елочке…

Не только люди, но и деревья, которые росли около пещеры, где появился на свет Христос, и луговые цветы, пестреющие вокруг, — все по-своему принимали участие в великом торжестве. Но самыми счастливыми выглядели три дерева, стоящие у самого входа в пещеру: им хорошо видны ясли и покоящийся в них Младенец, окруженный сонмом Ангелов. Это стройная пальма, прекрасная пахучая маслина и скромная зеленая елка. Все радостней, все оживленнее становится шелест их ветвей, и вдруг в нем явственно слышатся слова:

— Пойдем и мы поклонимся Божественному Младенцу и поднесем Ему наши дары, — говорила, обращаясь к маслине, пальма.

— Возьмите и меня с собой! — робко промолвила скромная елка.

— Куда тебе с нами! — окинув елку презрительным взглядом, гордо ответила пальма.

— И какие дары можешь ты поднести Божественному Младенцу? — прибавила маслина. — Что у тебя есть? Только колючие иглы да противная липкая смола!

Промолчала бедная елка и смиренно отошла назад, не осмеливаясь войти в пещеру, сиявшую небесным светом. Но Ангел слышал разговор деревьев, видел гордость пальмы и маслины и скромность елки, ему стало жаль ее, и, по своей ангельской доброте, он захотел помочь ей.

Великолепная пальма склонилась над Младенцем и повергла перед Ним лучший лист своей роскошной кроны.

— Пусть он навевает на Тебя прохладу в жаркий день, — сказала она. А маслина наклонила свои ветки, с них закапало душистое масло, и вся пещера наполнилась благоуханьем. С грустью, но без зависти, смотрела на это елка. «Они правы, — думала она, — где мне с ними сравниться! Я такая бедная, ничтожная, достойна ли я приблизиться к Божественному Младенцу!»

Но Ангел сказал ей:

— В своей скромности ты унижаешь себя, милая елка, но я возвеличу тебя и разукрашу лучше твоих сестер!

И Ангел взглянул на небо. А темное небо усеяно было сверкающими звездами. Ангел сделал знак, и одна звездочка за другой стали скатываться на землю, прямо на зеленые ветки елки, и скоро вся она засияла блестящими огоньками. И когда Божественный Младенец проснулся, то не благоухание в пещере, не роскошный веер пальмы привлекли Его внимание, а сияющая елка. На нее взглянул Он, и улыбнулся ей, и протянул к ней ручки. Возрадовалась елка, но не загордилась и своим сиянием старалась осветить пристыженных, стоявших в тени маслину и пальму. За зло она платила добром. И Ангел видел это и сказал:

— Ты доброе деревце, милая елка, и за это ты будешь вознаграждена. С этих пор, когда люди будут вспоминать Рождество Спасителя, и ты не будешь забыта. Каждый год в это время ты, как теперь, будешь красоваться в сиянии множества огней, и маленькие дети будут, глядя на тебя, радоваться и веселиться. Будут радоваться и взрослые, вспоминая при виде тебя золотые дни детства. И ты, скромная. зеленая елка, сделаешься символом веселого рождественского праздника.

Воспитатель. Понравилась вам легенда о елочке? Давайте с вами поиграем в игру «Что висит на елке?»

Проводится игра.

Воспитатель. Посмотрите, ребята, на столе стоят три корзинки, прочитайте, что на них написано.

Дети читают надписи «Ум», «Красота», «Доброта». Что вам хотелось приобрести в жизни? Вы можете подписать две карточки с вашим именем и опустить в ту корзину, что вам больше всего хотелось бы иметь: ум, красоту или доброту.

Подводится итог, в какой корзине больше всего карточек.