Дидактическая игра "Чей дом"
методическая разработка (старшая группа)

МБОУ Медоварцевская ООШ

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

«ЧЕЙ ДОМ»

Оформила: воспитатель-Шишкова Н.Н

Дидактическая игра «Чей домик» предназначена для дошкольников всех возрастных групп. Играя в нее, дети знакомятся с местами обитания животных и птиц, учатся взаимодействовать с окружающим миром, правильно вести себя на природе, уважительно к ней относиться. Игра развивает чуткость и любознательность, улучшает концентрацию внимания, наблюдательность, зрительное восприятия.

 Цель дидактической игры «Чей домик» – экологическое воспитание, формирование и закрепление представлений о том, где обитают дикие животные, птицы и рыбы.

Задачи:

расширение знаний о животном мире;

обогащение словарного запаса по теме «Животные»;

воспитание заботливого и уважительного отношения к природе;

улучшение памяти, концентрации внимания, моторики пальцев рук;

развитие воображения, зрительного восприятия, способности логически мыслит

Ход игры

На первом этапе дидактической игры «Чей домик» педагог предлагает детям рассмотреть изображения на коробках, рассказывает, что каждое живое существо имеет свой дом, где прячется, отдыхает и кормится.

В процессе беседы с педагогом воспитанники выясняют, как называются «домики» и их обитатели. Затем воспитатель предлагает подыскать каждому животному домик, просит детей правильно их соединить, поселить животное в свой «домик». Участники выполняют задание, комментируя действия. Например, «это белка, она живет в дупле»,  «это лиса, она живет в норе».

Игру можно усложнить, педагог показывает три карточки: одну животного и две места обитания. Просит детей выбрать правильный «домик» из двух.

Для младшей группы можно разложить карточки на столе, пусть игроки выберут зверей, живущих  с человеком и диких животных.