Дидактическая игра по финансовой грамотности "Магазин"
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)
Дидактическая игра по финансовой грамотности "Магазин"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 948.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность : Родители часто берут с собой в магазин детей и им приходиться покупать новые игрушки, сладости и другое, но дети не всегда понимают, что все товары стоят реальных денег и, что деньги мало иметь – надо уметь их рассчитывать, чтобы на покупку точно хватило. Развивающая игра «Магазин» научит детей разбираться в ценах и покупках, потренирует в навыке счета и чтения, познакомит с номиналом монет и купюр. Игра развивает речь и кругозор, совершенствует мелкую моторику, учит считать и сравнивать.
Цель : закрепление у детей старшего дошкольного возраста представления о товарах и их стоимости. Задачи : 1. Продолжать формировать у детей представление о товарах. 2. Формировать умение соотносить количество имеющихся «денег» со стоимостью «товара» . 3. Формировать умение детей задавать вопросы и отвечать на вопросы. 4. Совершенствовать умение детей вести себя в соответствии с игровой ролью и правилами игры.
Изготовление и разработка игры Изготовим 3 плотных полотна разного цвета с кармашками. Для надежности обтянем скотчем.
Распечатываем и вырезаем товары, названия на кармашки, ценники, деньги.
Наклеиваем надписи, раскладываем товары, корзины, деньги и ценники. Сшиваем полотна в лепбук . Все! Можно играть.
1 вариант «Разложи товар» Цель: учить детей классифицировать предметы по общим признакам; закреплять знания детей о разновидности торговых объектов.
2 вариант «Выбери необходимые товары» Цель: закреплять умение ориентироваться в понятиях «предметы роскоши» и «жизненно необходимые предметы»; учить дифференцировать предметы по степени их значимости, делая логические выводы.
3 вариант «Что сколько стоит?» Цель : Дать представление детям о том, что товары имеют разную стоимость. Закреплять умение классифицировать товары по стоимости (самые дешевые, самые дорогие). Учить выделять характеристики товаров и выбирать то, что ему нужно.
4 вариант«Купи товар на (…) рублей» Цель : упражнять детей в счете.
5 вариант«Сдача» Цель : Учить делать первичные экономические расчеты, определять общую сумму покупки. Формировать умение давать сдачу.
Заключение В многофункциональной дидактической игре есть возможность формировать новые знания, знакомить детей со способами действий. Каждый из вариантов решает конкретную задачу совершенствования финансовой грамотности детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/24/picture-963612-1508842451.jpg)
Дидактические игры по финансовой грамотности старших дошкольников
некотрые игры по финансовой грамотности старших дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/23/picture-333734-1705985984.jpg)
Дидактические игры по финансовой грамотности
Картотека дидактических игр по финансовой грамотности для детей 5-6 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/11/picture-1186908-1573478239.jpg)
Дидактическая игра по финансовой грамотности детей 5-7 лет "Магазин Мороженого"
Дидактическая игра по финансовой грамотности детей 5-7 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/18/picture-1233855-1597749668.jpg)
Авторская дидактическая игра по финансовой грамотности «Дешевле — дороже»
Данная игра была создана для детей старшего и подготовительного возрастов, для того, чтобы расширить представление о видах товаров, об их классификации, закрепить знания о приблизительной це...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/14/picture-670403-1547478931.jpg)
Интерактивная дидактическая игра по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста
В результате игровой деятельности формировать у детей положительное отношение к финансовой грамотности, интерес к экономике...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/02/picture-347135-1543767851.jpg)
Дидактическая игра по финансовой грамотности для детей 5-7 лет Игра «Школа банкиров»
Цель:-Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.- Формирование умения получения выгодного использования имеющихся ресурсов.-Закрепление знания о цифрах, умение со...