Опыт реализации краткосрочного проекта «Папа, мама, я – здоровая семья» (для детей 4-5 лет)
проект (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Аленький цветочек» г. Надыма»

МДОУ «Детский сад «Аленький цветочек» г. Надыма»

Опыт реализации

краткосрочного проекта

«Папа, мама, я –здоровая семья»

(для детей 4-5 лет)

Проект подготовил воспитатель:

Анисимова О.Б.

НАДЫМ 2020

Проект «Папа, мама, я –здоровая семья»

Проблемное поле проекта: Укрепление здоровья ребенка-дошкольника. 

Цель: Расширение представлений об иммунитете и здоровье в целом. Положительный настрой на прививки. 

Задачи: Создать условия для понимания слова «иммунитет».
Создать условия для формирования знаний о том, как укрепить иммунитет. 
Создать условия для закрепления знаний о здоровом образе жизни. 

Участники проекта: Педагоги, дети, родители. 

Тип, вид проекта: Познавательно-творческий

Срок реализации: Краткосрочный

Описание продукта, полученного в результате проекта: 

Участие в конкурсе рисунков о здоровье и создание фотоальбомов «Папа, мама, я –здоровая семья».

Материально-технические ресурсы необходимые для выполнения проекта: мультимедиа, иллюстрации, энциклопедии, атрибуты для сюжетно-ролевых игр. 

Этапы реализации проекта:

1 этап - поисково-аналитический:

Подборка методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», В Маяковский  «Что такое хорошо и что такое плохо?», А. Барто «На прогулку».

2 этап – практический:

Организация НОД, просмотр мультфильмов, чтение художественной литературы, игры, развлечения.

3 этап – завершающий

Выставка рисунков на заданную тему.

Формы работы над проектом:

1. Организованная образовательная деятельность: 

-НОД по физической культуре «Если хочешь быть здоров!»;

-НОД по рисованию «Будь здоров!».

2. Совместная деятельность детей и педагогов: 

-развлечение;

-просмотр мультфильмов «Смешарики пин-код: прививка для Кроша», «Бегемот, который боялся прививки»;

-беседы;

-подвижные игры. 

3. Самостоятельная работа детей: 

-рассматривание иллюстраций, энциклопедий,

-сюжетно-ролевые, настольно-дидактические игры. 

Работа с родителями

Задачи:

• Повышать педагогическую компетентность по вопросу воспитания здорового режима.
• Способствовать обеспечению единого подхода семьи и детского сада по сохранению и укреплению здоровья детей.
• Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной физкультурно – оздоровительной деятельности с детьми.
• Создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
• Повышать интерес родителей путём просветительской работы к участию в оздоровительных мероприятиях вместе с детьми.
• Актуализация у родителей потребности в диалоге с педагогами, в совместной деятельности по вопросам оздоровления детей.
• Расширять представление родителей о ценности здорового образа        жизни.
• Помочь родителям оценить собственные методы приобщения детей к   здоровому образу жизни.

Выставка рисунков о здоровье «Папа, мама, я –здоровая семья»

Речевое развитие. Составление описательного рассказа по представленным картинкам по укреплению иммунитета. 

Познавательное развитие. Показ мультфильмов, беседы, ООД. 

Социально-коммуникативное развитие. Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Доктор Айболит», «Скорая помощь», «Семья»; настольно-дидактические игры (разрезные картинки, пазлы на заданную тематику). Развлечение «Путешествие по стране здоровья».

Художественно-эстетическое развитие. Чтение и рассматривание иллюстраций энциклопедий по теме, совместное рисование, лепка. 

Рисунок Шацкой Вики  «Здоровый образ жизни»

Физическое развитие. НОД по физической культуре «Если хочешь быть здоров!». 

Разработка памяток-листовок и папок на тему: «Привитым быть – долго жить!», «Безопасность вакцинации».

Работа с родителями

Заключение

По итогам реализации проекта отмечены следующие результаты:

• Дети имеют четкие представления о здоровье и способах его сохранения.
• Дети имеют представления о рациональном питании, влиянии продуктов на организм человека.
• Дети имеют представления о роли физической активности в сохранении здоровья.

• Систематизирован материал по формированию навыков здорового образа жизни (создан альбом «В здоровом теле – здоровый дух»).
• Дополнительно оснащена предметно – развивающая среда группы.
• Оптимизировано сотрудничество с семьей в вопросах сохранения и укрепления здоровья дошкольников.