Проект
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Воспитание трудолюбия у детей шестого года жизни в игровой деятельности Выполнила: Литухина Галина Николаевна

Слайд 2

Труд в наше время — это великое право и великая обязанность. Гюго В.

Слайд 3

Объект исследования Развитие личности ребенка шестого года жизни в трудовой деятельности посредством игры. Предмет исследования Использование игры для воспитания трудолюбия детей шестого года жизни. Цель исследования Определить эффективность использования игры для развития трудолюбия у детей шестого года жизни.

Слайд 4

Задачи исследования Определить понятие трудовое воспитание; Рассмотреть социально-педагогические предпосылки необходимости воспитания трудолюбия детей дошкольного возраста; Изучить задачи трудового воспитания дошкольников; Раскрыть особенности трудовой деятельности старших дошкольников и ее связь с игрой; Проанализировать роль детского сада и семьи в воспитании трудолюбия детей посредством игры; Провести исследование , направленное на выявление роли игры в повышении уровня воспитания трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста .

Слайд 5

Гипотеза исследования Взаимосвязь игры и труда при активной педагогической поддержке повышает интерес к трудовой деятельности, развивает самостоятельность и произвольность у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 6

Методы исследования: анализ научной и методической литературы по проблеме исследования; целенаправленное наблюдение за процессом развития детей, педагогический эксперимент и анализ экспериментальных данных.

Слайд 7

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВОСПИТАНИЯ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 8

Изученные вопросы Сущность понятия «трудовое воспитание» Социально-педагогические предпосылки необходимости воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста. Формирование трудолюбия старших дошкольников в игровой деятельности как значимое качество личности. Особенности трудовой деятельности старших дошкольников и ее связь с игрой. Роль детского сада и семьи в воспитании трудолюбия детей посредством игры.

Слайд 9

Практическая часть исследования с 1 сентября по 30 мая 2018 г. МБДОУ ДС № 28 г. Кузнецка

Слайд 10

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ИГРЫ И ТРУДА В ВОСПИТАНИИ ТРУДОЛЮБИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Цель экспериментальной работы Изучение уровня развития трудовой деятельности; Разработка организационно-методического направления, конкретных психолого-педагогических средств, повышающих уровень развития трудовых умений и навыков. Этапы эксперимента Констатирующий; Формирующий; Контрольный.

Слайд 11

Констатирующий эксперимент с 1 по 14 сентября 2017 г. Цель : диагностика имеющегося у детей уровня развития трудовых умений и навыков.

Слайд 12

« Выявление особенностей деятельности» (Методика Н.И. Непомнящей) Диагностика № 1 Исследование проявления трудолюбия в процессе дежурств . Диагностика № 2 Тест «Изучение мотивов трудовой деятельности » Диагностика № 3 Тест «Изучение особенностей трудовой деятельности». Диагностика № 4 Тест « Изучение осознания совместной игры и труда как различных видов деятельности».

Слайд 13

Критерии оценок 1 балл – низкий уровень развития трудовых умений и навыков, мотивации к трудовой деятельности ; 2 балла – средний уровень успешности; 3 балла – высокий уровень.

Слайд 14

Результаты диагностики уровня трудовой деятельности старших дошкольников на первом этапе эксперимента

Слайд 15

Формирующий эксперимент с 14 сентября 2017 по 12 мая 2018г Цель формирующего эксперимента: апробация игровой технологии развития трудовой деятельности детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 16

Игровое упражнение «Изобрази человека любой профессии»

Слайд 17

Проблемная ситуация «Медвежата хотят есть»

Слайд 18

Игровые персонажи учат детей мыть посуду

Слайд 19

Игровое задание « Очень вредные советы»

Слайд 20

Игровая ситуация «Необычные способы уборки»

Слайд 21

Чтение художественной литературы: Я . Тайц «Все здесь», В . Введенский «Песня машиниста», Г . Ладонщиков «Наши друзья », «Я под краном руки мыла…», А . Барто «Урок в саду», В . Сухомлинский «Помощники весны»

Слайд 22

Контрольный эксперимент с 12 по 30 мая 2018г Цель: сравнение результатов формирующего и констатирующего экспериментов.

Слайд 23

Сравнение результатов диагностики уровня трудовой деятельности детей контрольной группы на первом и третьем этапах эксперимента

Слайд 24

Сравнение результатов диагностики уровня трудовой деятельности детей экспериментальной группы на первом и третьем этапах эксперимента

Слайд 25

Сравнение результатов диагностики уровня трудовой деятельности детей контрольной и экспериментальной групп на третьем этапе эксперимента

Слайд 26

Гипотеза Взаимосвязь игры и труд а при активной педагогической поддержке повышает интерес к трудовой деятельности, развивает самостоятельность и произвольность у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 27

Спасибо за внимание!