Календарное планирование
календарно-тематическое планирование (средняя, старшая группа)

Дни недели

Режим

Интеграция

образовательных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с родителями

Образовательная деятельность в режимных моментах

Групповая работа с детьми

Индивидуальная работа

Утренний отрезок времен. Цель: Включить детей в общий ритм жизни детского сада, создать бодрое жизнерадостное настроение.

Тема недели «Дикие птицы»

Цель формирование у детей представления о диких птицах, об образе их жизни.

15.03.2021

Утренний прием детей.

Утренняя гимнастика

Завтрак 1

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Художественно – эстетическое развитие

Цель: Укрепление здоровья детей и пробуждение организма для нормальной жизнедеятельности (см. картотеку) 

- воспитание КГН за столом, разговоры о правилах посадки за столом, о правильной осанке, использование потешек.

- Учить детей приветствовать друг друга, родителей, сверстников, работников детского сада.

- Зрительная гимнастика (см. картотеку)

- «Веселая неделька »

-познавательная пятиминутка

«Первые летающие драконы»

Наблюдение за погодой в уголке природы за сезонными изменениями; за погодой

- Приветствовать индивидуально каждого.

индивидуальный диалог с каждым ребенком.

-индивидуальная работа с ребенком по различным видам деятельности (опора на интерес ребенка)

- самомассаж пальцев рук (Ринат, Айсын)

(Выполняется с пожелавшим ребенком)

- Создавать условие в группе для организации самостоятельных игр детей, их самостоятельной творческой деятельности.

- создание уголка «Больница»

Цель: Вызвать интерес детей к профессии врача. «Парикмахерская »

Цель: познакомить детей со спецификой работы парикмахера.

Для организации самостоятельных игр под контролем взрослого.

- Приветствие родителей, беседы с родителями о ребенке (о настроении, здоровье ребенка и т.п)

ННОД:   Ознакомление с окружающим миром «Jакшылар ба, кеткин куштар!»

                Физическая культура: Построение в колонну по три. Обычная ходьба. Бег змейкой.

Завтрак 2

Прогулка 1

Обед

Дневной сон

Игровая ситуация «Научи малышку правильно сидеть за столом»

Смотреть картотеку прогулок (карт. 13)

Воспитание КГН за сотолом

Чтение сказок, рассказов перед сном по желанию детей

Прослушивание спокойной классической музыки

Учить аккуратно складывать одежду перед сном (Рамир, Игорь)

Вечерний отрезок времени. Цель: создавать радостное настроение, чтобы на следующий день ребенок с удовольствием шел в детский сад.

Гимнастика после сна

Полдник

Прогулка 2

Уход детей домой

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Художественно – эстетическое развитие

Гигиенические процедуры после сна

Умывание лица прохладной водой.

Цель: закаливание организма ребенка

Воспитание КГН за столом.

Гимнастика после пробуждения : «Котята» (см. картотеку, карт. 8)

Артикуляционная гимнастика (см. карт. Карточка 5)«Хоботок»

- рассматривание пера птицы.

Цель: закреплять представления детей о птицах, их строении.

Ремонт книг, коробок

Наблюдение за птицами

п/и «Гуси - лебеди»

Рассматривания иллюстраций про птицы («Все обо всем» энциклопедия для ребенка)

Рассматривание и рассказывание алтайской народной сказки иллюстраций «Состязание птиц»

Самостоятельные игры под наблюдение взрослого.

Беседы с родителями о достижениях с ребенком за прошедший день.