Методическая разработка проекта по правилам дорожного движения в младшей группе "Мой друг Светофор"
методическая разработка (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 21 Выборгского района Санкт-Петербурга

Проект по правилам дорожного движения

в младшей группе «Солнышко»

«Мой друг - светофор».

                                                             Воспитатели: Першина Л.Н
                                                       

                                                                                         Воронцова П.А

Санкт-Петербург

 15марта-9апреля 2021 г.

Актуальность:

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым.

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей дошкольного возраста.

Знание и соблюдение Правил Дорожного Движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Проблема: 
       Незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора.

Обоснование проблемы:

1. Родители не достаточно уделяют внимание теме «Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила дорожного движения»;
2. Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, их смысл.

Тип проекта: познавательно-игровой.

Вид проекта:  долгосрочный (март -апрель)

Сроки реализации: с 15.03.21г по 09.04.21.г

Участники проекта: дети младшей группы «Солнышко», педагоги, родители.

Цель: 

Сформировать у детей младшего дошкольного возраста навыки безопасного поведения  на дороге через ознакомление с правилами дорожного движения. Познакомить с сигналами светофора.

Задачи:
1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.

2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).

3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.

4. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

Ожидаемые результаты:

 1.У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой. 
2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, проявляют творчество, активность и детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.
4.Участие в совместной деятельности родителей.

Продукт проектной деятельности.

Коллаж  из совместных работ детей и родителей по  теме

« Мой друг  Светофор».

Этапы проекта:

1. Подготовительный

- Изучение и подбор наглядно-иллюстративного материала;

- Подбор материала для чтения художественной литературы;

- Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр;

- Подбор дидактических и настольно-печатных игр;

- Подбор материала для продуктивной деятельности;

-Перспективное планирование.

2. Основной

Познавательное развитие
        Рассматривание материала по теме ПДД: иллюстрации с изображением транспортных средств, сюжетных картинок по теме «Улица»
Беседы на темы «ПДД» - «Безопасность на дороге», «Наш друг - Светофор»,  «Транспорт на улицах нашего города», «Где можно играть?», «Проезжая часть и тротуар», просмотр мультфильма  «Светофор». Серия «Смешарики» с последующим обсуждением.

НОД  «Правила дорожного движения» НОД «Светофор».

НОД по ознакомлению с ПДД «Путешествие в страну дорожных Знаков».
Дидактические игры «Сколько у светофора цветов», «Угадай, какой знак», «Собери машину по частям», «Дорожная азбука» «Как перейти улицу».

Настольно-печатные игры: лото «Дорожные знаки», «На дорогах города»
Загадывание загадок: «ПДД», «Светофор»
Речевое развитие.
       Чтение художественной литературы: В. Клименко «Происшествия с игрушками»,
Э. Машковская «Мчится поезд», А. Дорохов «Перекресток», Я. Пишумов «Самый лучший переход», С. Волков «Про правила дорожного движения», «Моя улица», И. Мигунова «Друг светофор», С. Михалков «Дядя Степа, «Правило малыша» , «Пешеход»».

       Дидактические игры: « Какой огонек зажегся?» , «Почему?», «Расскажи, что не так», «Машины разные нужны, машины разные важны», «Угадай по описанию» «Как перейти улицу», «Кубик -рубик»

Артикуляционная гимнастика «Заборчик»
Театр «Би-Ба-Бо».

Социально-коммуникативное развитие.

Сюжетно – ролевые игры: «Мы-шоферы», «Водители и пешеходы»

Художественно-эстетическое.

Раскрашивание раскрасок по теме: «Веселый светофор», «Транспорт»

НОД рисование: «Узкая и широкая дорожка»(конспект)
НОД аппликация: «Пешеходный переход» (конспект).
НОД ручной труд: «Умный светофор» (конспект).
НОД лепка: «Светофор» (конспект).
Конструирование на плоскости . Выкладывание из геометрических фигур «Светофор»
Конструирование из счетных палочек и геометрических фигур «Транспорт»

Физическое развитие.

    Подвижная игры: «Пойдем гулять», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Трамвай», «Цветные автомобили», « По ровненькой дорожке» «Машины».
Игровое упражнение «Красные флажки поднять вверх».

      Пальчиковые игры «Считалочка ПДД», «Постовой»
Гимнастик для глаз: «Глазки видят все вокруг»

Работа с родителями.

Консультации на тему:

«Обучение детей наблюдательности на улице «Причины детского дорожно-транспортного травматизма» «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»,» «Дети на дороге»
Папка передвижка «Обучение детей ПДД»
Папка передвижка «Все начинается с малого»
Беседа на тему: «Начните с себя»
Рекомендации по обучению детей правилам безопасного поведения в процессе пешего движения
Изготовление кубика-рубика «Дорожные знаки»
Совместное участие с детьми в выставке «Изучаем ПДД» (коллаж)

3. Заключительный

Создание выставки художественного творчества;

Развлечение «Колобок и Светофор» (театр Би-Ба-Бо).

Выводы.

В результате реализации проекта «Мой друг - Светофор» у детей  младшей группы сформировались знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и их значении (проезжую часть переходят в определенных местах, где есть пешеходный переход «зебра», светофор и только на зеленый сигнал светофора.

 Расширились представления о транспорте.