Проект "Парк военной техники"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка»

Проект

«Парк военной техники»

                                                 Выполнили:  Хужина Р.Э. воспитатель

    Николаева В.В. воспитатель

Галиева Э.Р. музыкальный руководитель

Когалым 2020г.

Цель:  Развитие творческих конструктивных способностей у детей дошкольного возраста способом художественно-эстетического восприятия окружающей действительности.

Задачи:  

Образовательные задачи:

- Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской армии, родах войск, военной техники.

- Изучить различные виды современной боевой техники.

Развивающие задачи:

-Продолжать развивать творческие особенности детей в рамках реализации проекта.

- Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

Воспитывающие задачи:

- Воспитывать уважение к ветеранам и труженикам тыла.

- Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом.

Актуальность проекта:

            Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Сроки реализации:  с 1.10.2019г.- 10.05.2020г. долгосрочный. 

Тип проекта:  Информационно-творческий.

Ожидаемый результат:

• Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;
• Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
• Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.
• Активное участие родителей в ходе реализации проекта.
• Получат знания о военной технике,  научатся рисовать и мастерить некоторые виды военной техники, о людях военных профессий, о Российской Армии.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.
2. Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен.
3. Подготовка к торжественному мероприятию, посвященному 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный (октябрь).
2. Основной (с ноября по апрель).
3. Заключительный (май).

I. Подготовительный этап

• Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы;
• Привлечение родителей к сбору информации и подготовке к предстоящему мероприятию;
• Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов, музыкальных произведений.

II. Основной этап

• Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне;
• Привлечение родителей к участию в данном проекте;
• Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр;
• Экскурсия в парк военной техники г. Когалыма.
• Организация выставки макета военной техники;
• Слушание песен о ВОВ;
• Просмотр видеофильма о войне «Они сражались за Родину».

Формы работа с детьми:

Беседы с презентациями:

•  «Города – Герои» (ознакомление с окружающим);
• «Подвиг народа»;
• «Великая Победа»;
• «Письма с фронта» (чтение фронтовых писем).

Знакомство с художественной литературой:

• чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;
• А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»;
• Л. Кассиль из книги «Твои защитники»;
• Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил», «Подкидыш», «Пусть стоит старый солдат»;
• Ю. Герман «Вот как это было»;
• А. Митяев «Письма с фронта».

Дидактические игры:

• «Подбери картинку»;
• «Воину солдату своё оружие»;
• «Чья форма»;
• «Что изменилось»;
• «Военный транспорт».

Сюжетно-ролевые игры:

• «На границе»;
•  «Разведчики»;
• «Летчики».

Подвижные игры:

• «Разведка»

•  «Встречные перебежки»

•  «Попади в цель»

•  «Меткий стрелок»

НОД:

• Познавательно развитие «Эхо Победы»
• Оригами «Цветы победы»;
• Рисунок – открытка «Салют Победы»;
• Лепка «Военный танк».

Работа с родителями:

• Консультация для родителей на тему: «Память прошлых лет» (знакомство детей с историей Родины);
• Создание макета  «Парк военной техники».

III. Заключительный этап (подведение итогов)

1. Организация макета ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей);
2. Экскурсия к памятнику «Воину - освободителю» (возложение цветов);
3. Проведение торжественного мероприятия, посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Литература:

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.
2. Великая Отечественная война. /http://puzkarapuz.ru/51511-velikaya-otechestvennaya-vojna.html
3. Гружинская М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в детском саду, №2, 2008г.
4. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения http://worldofchildren.ru/scenarios-and-holidays/23-fevralya/1838-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-sovremennogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
5. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина, М, 2009г.

Список используемых музыкальных произведений:

1. Песня «День Победы» муз. Давида Тухманова -ст. Владимира Харитонова.
2. Песня «Пусть всегда будет солнце» муз. Аркадия Островского – ст. Льва Ошанина.
3. Песня «Поклонимся великим тем годам» муз. Александры Пахмутовой – ст.  М. Львова. 
4. Песня «Синий платочек» муз. Е. Сироткина – ст. Я. Галицкого.
5. Песня «Священная война» муз. А. Александрова (переложение Е.Сироткина) – ст. В. Лебедева-Кумача.