Аналитический отчет

инструктора по физической культуре

ДОУ № 20 «Снегурочка»

 за 2018-2019- 2020  год

                Дошкольный возраст - наиболее ответственный период в жизни каждого человека. В этом возрастном периоде закладываются основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту. Именно поэтому задача охраны и укрепления здоровья дошкольника является для нас, педагогов, одной из актуальной.

                Работу по данному направлению мы начинаем с комплексной оценки уровня физического развития и здоровья детей, проведения мониторинговой работы.

                На занятиях осуществляется индивидуально-дифференцированный подход: учет здоровья детей, уровень физической подготовленности, учет половых особенностей.

                Работа в ДОУ ведется с детьми разного возраста, из них обследовано: В 2018 г 3-4 года, - 25 чел, 4-5 лет о - 29 чел, 5-6 лет - 31 чел,6-7 лет - 26 чел;  В 2019 году: 3-4 года - 29 чел, 4-5 лет- 26 чел, 5-6 лет-39 чел, 6-7 лет - 27 чел;  В 2020 году : 3-4 года - 34 чел, 4-5 лет - 25 чел, 5-6 лет- 25 чел, 6-7 лет- 29чел

Результаты физической подготовленности и физического развития детей 3-4 года

Результаты физической подготовленности и физического развития детей 4-5 лет

Результаты физической подготовленности и физического развития детей 5-6 лет

Результаты физической подготовленности и физического развития детей 6-7 лет

Вывод

                 Таким образом, большинство детей освоили программный материал в области образовательной деятельности по физической культуре в своей возрастной группе.                  Как мы видим, на 2019 - 2020 г показатель высокого уровня уменьшается, среднего и низкого уровня увеличивается, это связано с проведением физкультурных занятиях в группах, индивидуальных особенностей развития воспитанников, частые пропуски ими занятий в детском саду.                 Несмотря на пандемию, поставленные задачи на начало учебного года считаю выполненными, а именно: 

• Техника выполнения основных видов движений;
• Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности;
• Использование разнообразных подвижных игр;
• Закрепление в статическом и динамическом равновесии, развивать координацию;  движений и ориентировку в пространстве.
• Перестроение на месте и во время движения, равняться в колонне, шеренге;
• Научились соблюдать заданный темп в ходьбе и беге.