Индивидуальный образовательный маршрут совершенствования профессиональной деятельности
материал

Направления деятельности

Содержание работы

Сроки

Обучение по теме самообразования

1.Обучение на курсах повышения квалификации по теме «Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в художественно-эстетическом развитии (художественное творчество, художественная литература, театр, музыка).

2. Участие в вебинаре

 « Речевые упражнения и пластика для детей. Развитие личности ребенка в театральной деятельности»

июнь – сентябрь

( свидетельство о прохождении обучения, сертификат)

Ознакомление с научной и методической литературой. Предварительный мониторинг.  

Изучить методическое пособие Т. Тютюнниковой «Музицирование дошкольников», «Бим! Бам! Бом!». «Потешные уроки». «Доноткино»; «Тутти» А.Буренина,Т.Тютюнникова.     Гогоберидзе А.Г., Деркунская В. А. «Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста. Современные педагогические технологии» Ознакомиться с современными программами и методическими пособиями по   развитию дошкольников в театрализованной деятельности.:  Н. Гильченок « Музыкально-театральные игры  », 2019 г. и др.

изучение  журналов : «Музыкальный руководитель», «Музыкальная палитра», «Справочник музыкального руководителя» и др. Проведение предварительного мониторинга развития творческих способностей детей мл. дошкольного возраста.

Октябрь

(аналитическая справка по изученной литературе, анализ мониторинга)

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса. Создание развивающей ППС.

Разработка программы развития творческих способностей детей в театрализованной деятельности для младшего дошкольного возраста.

Корректировка программы доп. образования

 « Кукольная страна» для детей с ОВЗ по результатам мониторинга.

Ноябрь

( программа, результаты пополнения ППС)

 Организация взаимодействия с родителями

Проведение совместно с родителями и для родителей образовательных мероприятий , праздников и досугов, консультаций ( при необходимости – онлайн)

Декабрь

(фотоотчет, справка)

Проектирование деятельности

Разработка образовательного творческого краткосрочного проекта с детьми и родителями

Январь

( проект)

Реализация проектной деятельности

Практические занятия по реализации проекта

 Февраль

( конспекты, фотоотчет)

 Организация взаимодействия с педагогами

Мастер-класс по проведению театрализованных игр

Март

(конспект, фотоотчет)

Итоговые мероприятия проектной деятельности

Реализация театрализованной постановки с детьми мл. группы

Апрель

( конспект, фотоотчет)

Мониторинг деятельности

Проведение диагностических наблюдений за воспитанниками,  обработка полученных данных;

Май

(анализ мониторинга)

Обобщение результатов деятельности

Представление опыта в форме презентации, видеовыступления,  открытого просмотра

Июнь

( конспект, фотоотчет, материалы)