«Формирование у дошкольников представлений о родном крае через совместную деятельность педагогов с детьми»
методическая разработка

«Формирование у дошкольников представлений о родном крае через совместную деятельность педагогов с детьми»

       Дошкольное детство –начальный этап становления личности и ориентации на социум. Этот период наиболее благоприятный для эмоционально- психологического воздействия на ребёнка: образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны, поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь.

   «Патриотизм»-слово греческого происхождения. В «Словаре кратких иностранных терминов» написано: «Патриотизм-любовь к родине, отечеству, одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями» Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС довольно актуально в условиях современности. Это связано с установлением приоритетности материальных ценностей перед духовным в нашем обществе. Однако воспитание подрастающего поколения  в рамках уважения и любви к Родине формирует нравственно здоровое, жизнеспособное население.   Дети дошкольного возраста особо эмоциональны, пытливы, готовы к сопереживанию, у них идёт процесс формирования личностных ориентиров, поэтому можно наиболее плодотворно проводить воспитательную работу. Этому также способствует особая подверженность дошкольников влиянию взрослых.

       Нравственно-патриотическое воспитание в ДОУ проводится с целью воспитания любви к отечеству, ответственного отношения к окружающей природе и людям, становления устойчивости связи поколений. Формирование этих ценностей происходит в результате целенаправленной, систематической работы с ребёнком. В каждой семье закладывают ребёнку представления о малой Родине. Родина-это его село ,это двор, где он играет с друзьями, это детский сад, это будет его школа потом. Ещё К.Д. Ушинский говорил о необходимости познания своей малой Родины для подрастающего поколения:  «Мы знаем, что Париж находится на Сене, знаем, когда было сражение под Аустерлицем, а что было в нашей губернии- не всегда».

      Любой уголок нашей Родины неповторим и по-своему самобытен. Важно приобщить ребёнка к красоте природы родного края, к его традициям и быту.

     Формируя у дошкольников представления о Родине, о своей стране, о крае в котором мы живём  наши педагоги  используют в совместной деятельности с детьми  дидактические и народные игры, театрализованную деятельность, беседы, викторины, конкурсы, выставки. Наибольший эмоциональный отклик у детей вызывают праздники, утренники, посвящённые семейным, патриотическим и православным темам, встречам со старшим поколением- это встречи с участниками ВОВ, отцом Иоанном, и другие массовые мероприятия. Всё это позволяет создавать в детском саду периоды повышенной активности, задавать чёткий ритм, избегать стихийности, определять степень воспитательного воздействия.

    Развивая представление о родном крае, педагоги через совместную художественно-творческую деятельность, познавательно-исследовательскую  деятельность знакомили детей с предметным и социальным миром (миром взрослых и детей, родными улицами , достопримечательностями села,  природой родного края и т.п.) Дети 2 младшей группы в процессе организованной образовательной деятельности с большим удовольствием лепили свои дома, рисовали детский сад.

     Наш детский сад тесно общается с настоятелем местного Храма Михаила Архангела отцом Иоанном. Он систематически посещает наших воспитанников, проводит беседы на нравственные темы. Дети ждут отца Иоанна, такие встречи приятны и необходимы всем детям, и воспитателям и священнику. В старшей группе, ребята совместно с воспитателем Турищевой Н.О. изготовили  макет Храма, в процессе работы у детей проявилось чувство любви и гордости к своей малой  родине , ребята испытали восторг от того, что они сделали наш Храм, который они видят из окон детского сада каждый день.  

        В МКОУ Девицкой СОШ есть школьный музей «Девица сердца моего столица» . Дрожжина И.В.  охотно откликнулась на нашу просьбу провести экскурсию, она рассказала об истории села в годы ВОВ, ребята не только послушали рассказ, но и смогли прикоснуться к экспонатам времён ВОВ.

       В поисках литературы нам помогла Беленова  И.А., библиотекарь сельской библиотеки.

Всегда ярко проходят традиционные праздники и утренники. Одним из  таких   является  праздник, посвящённый Дню Победы. В гости приходят участники ВОВ, жители нашего села Католикова К. П. и Овчинников И.А.

В память о погибших солдатах старшие дошкольники  каждый год 9 мая возлагают цветы к памятнику Орлятам, а 22 июня  был организован велопробег.

       Вся наша работа направлена на воспитание гуманной, духовно- нравственной личности, обладающей национальным самосознанием и патриотическими чувствами. Созданные нами условия позволяют  привить дошкольникам первичные знания истории, географии родного края, его особенностей развития и становления, а также растить поколение достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.