Тематическое планирование для средней группы " День Семьи"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Д

е

н

ь

Режимные

моменты

Совместная деятельность взрослого и воспитанников направленная на становление первичной ценностной ориентации и социализации (по циклограмме)

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Групповая, подгрупповая

Поддержка индивидуальности воспитанников

1

2

3

4

5

Вторник –11.05.2021г

Утро

1)Утренняя гимнастика: Картотека утренней гимнастики гр №5 «Колокольчик» стр 27 Комплекс 33

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, развивать двигательную активность, закаливать.
2)Нравственно – патриотическое воспитание /краеведение: Картотека группы Колокольчик Беседа «Моя семья»

Цель: обогатить знания детей о семье, ее культурных традициях и обычаях.

Материал: картинки и иллюстрации по теме.

3)Совместная деятельность по развитию мелкой моторики:«Разноцветный мир вокруг» Цель: развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
4)Ознакомление с предметами ближайшего окружения:      Предметы облегчающие труд человека.                                                                                                                                                     Цель: создание условий для формирования представлений детей о предметах ,облегчающих труд человека в быту.

Воспитывать навыки безопасного поведения в туалетной комнате (напомнить, что нельзя  толкаться, брызгаться водой в туалете)

Оформление ширмы по тематике недели для наглядного оформления и зрительного представления о семье

НОД

9.00-9.20 Физкультура: по плану руководителя

9.35-9.55 Развитие речи. О.С.Ушакова Занятие 28 Тема: Моя семья

Цель: учить детей составлять рассказ о своей семье

Прогулка 1

Картотека группы «Колокольчик» № 7 Май Тема: наблюдение за цветником

Цели:—закреплять умение ухаживать за растениями, поливать их, пропалывать, видеть различие между ними;

—        воспитывать чувство красоты.

Трудовая деятельность

Приведение в порядок цветников, взрыхление земли, посадка рассады.

Цель: учить трудиться сообща.

Подвижные игры

«Наседка и цыплята», «Самолеты».

Цель: упражнять в подлезании, беге, не сталкиваясь друг с другом, быстро действовать по сигналу воспитателя.

Индивидуальная работа

«Кто попадет?», «Обезьянки».

Цели:

упражнять в метании левой и правой рукой;

учить лазанию по гимнастической стенке.

Вечер

1)Гимнастика после сна: картотека группы «Колокольчик» Комплекс 16

 Цель:  Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребенка.

2)Совместная деятельность в уголке ИЗО:  Рисование состава семьи

 Цель: обогатить знания о составе семьи, учить рисовать части тела.

3) Сюжетно – ролевая игра: Семья

Цель:  На основе приемов косвенного руководства игрой предложить детям обыграть различные ситуации, носящие проблемный характер («ребенок не хочет вовремя ложиться спать», «мама спешит на работу и не успевает закончить домашние дела» и др.). Учить детей выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом, развивать умение использовать предметы-заместители.  

Загадывание загадок на тему «семья»

Прогулка 2

Картотека группы «Колокольчик» № 8 Май Тема: Наблюдение за работой дворника

Цель:воспитывать уважение к труду людей;формировать умение приходить на помощь окружающим.

Трудовая деятельность Подметание веничками дорожек на участке.

Цель:формировать умениеправильно пользоваться веничками, доводить начатое дело до конца.

Подвижные игры «Мы — шоферы».

Цель:формировать умение ориентироваться в пространстве.

«Найдем кубик».

Цель:формировать умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.

Выносной материал

Рули, маски-эмблемы, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки.

Взаимодействие с семьями воспитанников

 Консультация «Роль семейных традиций в воспитании детей»

Д

е

н

ь

Режимные

моменты

Совместная деятельность взрослого и воспитанников направленная на становление первичной ценностной ориентации и социализации (по циклограмме)

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Групповая, подгрупповая

Поддержка индивидуальности воспитанников

1

2

3

4

5

Среда –12.05.2021г

Утро

1)Утренняя гимнастика: Картотека утренней гимнастики гр №5 «Колокольчик» стр 28 Комплекс 34(ходьба и бег вокруг кубиков, с поворотом в обе стороны по сигналу воспитателя)                         Цель: Способствовать укреплению здоровья детей, развивать двигательную активность, закаливать
2) Д/и ОБЖ: Убери на место                                                                                                                   Цель: закрепить представления о правилах безопасного поведения, формировать знания о том, что для безопасности все предметы надо убирать на свои места; развивать наблюдательность, внимание; воспитывать желание соблюдать чистоту и порядок дома, воспитывать чувство товарищества                                                                                                                                                 3)Чтение художественной литературы: В. Вересаев «Братишка».                                                                                               Цель: учить детей выделять главную мысль произведения, развивать речь детей в процессе ответа на вопросы, воспитывать любовь к родным людям. 

Воспитывать навыки поведения и культуры за столом

Самостоятельные игры.

Внесение  альбомов семей воспитанников

НОД

9.00-9.20 ФЭМП Е.В. Колесникова «Количество и счет. Стр 71 Занятие 28

 Цель: закреплять умения соотносить цифру с количеством предметов.

15.45 – 16.05 Музыка по плану муз. руководителя

Прогулка 1

Картотека группы «Колокольчик» № 9 Май Тема: Наблюдение за работой шофера

Цель:воспитывать положительное отношение к труду взрослых.

Трудовая деятельность

Подметание веничками дорожек на участке.

Цель:формировать умение правильно пользоваться веничками, доводить начатое до конца.

Подвижные игры

«Горелки».

Цель:формировать умениевнимательно слушать команды воспитателя.

 «Перебежки — догонялки».

Цель:формировать умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.

Выносной материал

Рули, маски-эмблемы, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки.

Вечер

1)Гимнастика после сна: картотека группы «Колокольчик» Комплекс 17

2)Опытно – экспериментальная деятельность:  «Как увидеть движение воды через корешки?»

Цель: Доказать, что корешок растения всасывает воду, уточнить функцию корней растения, установить взаимосвязь строения и функции.

3)Развлечение «Мама папа я – спортивная семья»

  Цель: создать атмосферу праздника; сплотить детей.

«Я похож на маму (папу)». Цель: учить составлять рассказы из личного опыта.

Прогулка 2

 Картотека группы «Колокольчик» № 10 Май Тема: Наблюдение за растительным миром

Цель:знакомить со строением дерева;воспитывать бережное отношение к природе.

Трудовая деятельность

Сбор прошлогодних листьев вокруг деревьев.

Цель:побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

Подвижные игры

«По ровненькой дорожке».

Цель:развивать согласованность движения рук и ног.

«Кролики».

Цель:формировать умение прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед.

Выносной материал

Маски-медали для подвижных игр, совочки, грабли, ведерки.

Взаимодействие с семьями воспитанников

Предложить родителям создание альбома «Моя семья»

Д

е

н

ь

Режимные

моменты

Совместная деятельность взрослого и воспитанников направленная на становление первичной ценностной ориентации и социализации (по циклограмме)

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Групповая, подгрупповая

Поддержка индивидуальности воспитанников

1

2

3

4

5

Четверг –13.05.2021г

Утро

1 Утренняя гимнастика: Картотека утренней гимнастики гр №5 «Колокольчик» стр 28 Комплекс 34

Цель:  Способствовать укреплению здоровья детей, развивать двигательную активность, закаливать.
2 Дидактическая игра : Картотека дидактических игр гр №5 «Колокольчик» стр  6

 Цель: развивать мышление, внимание, память, речь, активизировать словарь, вводить новые слова «лишний», «поменялся», «изменился»

3)Сюжетно – ролевая игра: Парикмахерская

Цель: Учить детей объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом.

Закреплять культурно-гигиенические умения: пользования  своим  носовым платком 

В центре книги поместить книги с рассказами о семье.

НОД

9.00-9.20 Физическое воспитание по плану физкультурного работника.

Прогулка 1

Картотека группы «Колокольчик» №11 Май Тема: Наблюдение за птицами

Цель:расширять представление о птицах;формировать знания о том, какие птицы чаще всего прилетают к кормушке, чем их надо подкармливать; воспитывать доброе отношение к пернатым.

Трудовая деятельность

Насыпание корма для птиц.

Цель: воспитывать желание ухаживать за животными, правильно их кормить.

Подвижные игры:

«Бездомный заяц».

Цель:упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга.

«Догони меня».

Цель:формировать умениебыстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.

Выносной материал.

Корм для птиц, куклы, одетые по погоде, маски-эмблемы, карандаши, печатки, совочки, машинки.

Вечер

1)Гимнастика после сна: картотека группы «Колокольчик» Комплекс 18

Цель:  Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребенка.

2) Рисование: «Дом в котором мы живем

Цель: продолжать знакомить  детей с тематикой семьи, и места ее проживания, продолжать учить пользоваться кисточкой и краской. 
3)Кружковая деятельность «» Тема  «Животные тоже могут читать настроение»

 Цель: Упражнять в оценке поступков персонажей.

4)Д/и. по ФЭМП: «Картина». Цель : учить располагать предметы на листе бумаги, развивать внимание, подражание; закреплять восприятие целостных предметов и различать их между собой. 

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Семейные фотографии, фиксирующие какие-то важные для ребенка события и на которых есть члены его семьи; бумажные фигурки взрослых и детей; домики, деревья, игрушки.

Прогулка 2

Картотека группы «Колокольчик» № 12 Май  Тема: Наблюдение за деревьями и кустарниками

Цель: формировать бережное отношение к растениям.

Трудовая деятельность

Удаление поврежденных и сухих веток.

Цель:воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

Подвижная игра

«Зайцы и волк».

Цель:упражнять в легких и мягких прыжках, перелезании, быстром беге.

Выносной материал

Носилки, грабли, ведерки, совочки.

Взаимодействие с семьями воспитанников

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Д

е

н

ь

Режимные

моменты

Совместная деятельность взрослого и воспитанников направленная на становление первичной ценностной ориентации и социализации (по циклограмме)

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Групповая, подгрупповая

Поддержка индивидуальности воспитанников

1

2

3

4

5

Пятница –14.05.2021г

Утро

1)Утренняя гимнастика: Картотека утренней гимнастики гр №5 «Колокольчик» стр 28 Комплекс 35

Цель:  Способствовать укреплению здоровья детей, развивать двигательную активность, закаливать.
2)Экологическое воспитание:  Придумай сам

 Цель:  Учить детей составлять предложения с заданным количеством слов.

3) Беседа с детьми: «Что значит любить родителей?»

 Цель:   учить детей рассуждать, формировать чувство привязанности, любви.

Закреплять культурно-гигиенические умения: учить правильно, мыть руки

Альбомы семей воспитанников

НОД

9.00-9.20 Аппликация.  «Моя семья»   Цель: систематизировать и расширить знания детей о семье, учить создавать аппликации из геометрических фигур.

10.50 – 11.10  Физкультура на улице : по плану физкультурного работника

Прогулка 1

Картотека группы «Колокольчик» № 13 Май Тема Наблюдение за грузовым транспортом

Цель: дать знание о грузовом транспорте.

Трудовая деятельность

Наблюдение за подметанием дорожки, ведущей к участку.

Цель:формировать умение правильно, пользоваться веничками.

Подвижные игры:  

«Автомобили», «Самолеты».

Цель:формировать умение соблюдать правила дорожного движения.

Выносной материал

Рули, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки.

Вечер

1)Гимнастика после сна: картотека группы «Колокольчик» Комплекс 18

Цель:  Способствовать укреплению здоровья детей, создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребенка.
2).Игровая ситуация «Семья»

Цель : Побуждение детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Формирование ценных нравственных чувств (гуманности, любви, сочувствия и др.).: 
3)Сюжетно-ролевая игра  «Позвонить по телефону, пригласить бабушку в гости»
Цель: обогащать игровой опыт детей, расширять сюжет игры, подводить детей к созданию собственных игровых замыслов. 
4) Д/И:    Кто где?

Цель:  - учить различать положение предметов в пространстве (впереди, сзади, между, посредине, справа, слева, внизу, вверху).

Индивидуальная работа по развитию мелкой моторики (игры со шнуровкой)

Прогулка 2

Картотека группы «Колокольчик» № 14 Май  Тема:   Наблюдение за майским жуком

Цели:

расширять знания и представления об особенностях внешнего вида майского жука;

воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому.

Трудовая деятельность

Посадка семян гороха.

Цели:

—        формировать навыки посадки гороха (разложить семена в бороздки, присыпать землей, полить);

—        воспитывать интерес к труду.

Подвижные игры

«Кати в цель», «Догони мяч».

Цель: развивать глазомер и точность.

Индивидуальная работа Развитие движений.

Цель: совершенствовать приемы игры с мячом у стенки.

Взаимодействие с семьями воспитанников

Благодарность родителям за оказание помощи в обогащении развивающей среды в группе по теме «Моя семья»