Тематическое планирование в средней группе "День матери"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

ЗАДАЧИ

ПР: Обогащать представления детей о семье, об общественном празднике День Матери; формировать представления о значимости мам в жизни семьи, каждого ребёнка. Соотнесение количества предметов с цифрой. Сравнение чисел 3—4. Закреплять: умение сравнивать знакомые предметы по ширине (широкий, узкий); знания о геометрической фигуре прямоугольник, находить его среди множества других.

РР: Подвести детей к составлению небольшого связного рассказа по картине. Развивать умение составлять короткий рассказ по аналогии с рассказом по картине из личного опыта. Развивать умение детей правильно образовывать формы имен существительных в родительном падеже.

СКР: знакомить с домашним и профессиональным трудом мам, воспитывать уважение к нему, стремление помогать маме; воспитывать любовь и уважение к матери, умение ценить её заботу о близких.

Х-Р: Учить детей выполнять рисунок, использовать различные техники. Учить детей выполнять поделку из готовых деталей по замыслу.

ФР: Обучать подлезанию под дугу, не касаясь руками пола; совершенствовать навык равновесия в ходьбе по возвышенной площади; закреплять умение выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперёд

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

УТРО

Утренняя гимнастика: комплекс №6: «Забавные зверята» (стр123) Токаев Т.Э.

Беседа: «Мама солнышко моё»

Р/и: «Назови ласково»

Д/и: «Когда это бывает»

Труд: уборка рабочего места после занятия

Беседа: «Чем любит мама заниматься дома»

 Д/и: «Кто что любит»

Р/и: «Скажи наоборот»

Пальчиковые игры: «Мама на кухне стирала бельё…»

Дых. г: «Семья»

Труд: уборка посуды на раздаточный стол

Беседа: «Как я маме помогаю»

Д/ и: «Профессии мам»

Р/и: «Добавь слово»

Х/и: «Подарок»

Труд:  уборка книжек в речевом уголке 

Беседа: «О семье»

Д/и: «Найди ошибку»

Арт/г: «Сладкая конфета»

Труд в игровых центрах: протереть шкафчики в уголке для мальчиков и разобрать машинки.

Беседа: «Профессии мам»

Р/игра: «Один-много»

Д/и: «Дружная семья»

Дыхательная гимнастика: «Дерево на ветру»

Труд: Уход за комнатными растениями

Образовательная деятельность

Рисование: 

Тема: «Платье для мамы»

 Физкультурное занятие:

Тема: Токаева Т.Э. Технология физического развития (стр. 138)

Лепка/Аппликация:

Тема: «Подарок Маме»

Социальный мир:

Тема: «День матери»

Музыкальное занятие: (По плану музыкального руководителя)

Развитие речи:

Тема: «Рассказывание по картине «Собака со щенятами»»

Физкультурное занятие:

Тема: Токаева Т.Э. Технология физического развития (стр.141)

ФЭМП:

Тема: «Закрепить знание о цифре 1,2,3»

Музыкальное занятие: (По плану музыкального руководителя).

Мир природы:

 Тема: «Поздняя осень»

Физкультурное занятие:

Тема: Токаева Т.Э. Технология физического развития , (стр.144)

Прогулка

Наблюдение: деревья в ноябре - Учить детей узнавать деревья по описанным в загадках признакам. 

П/и: «Не заморозь руки»

С.р. и: «Стройка»

Труд: кормление птиц 

Наблюдение: за зимующими птицами: учить различать их по внешнему виду;

П/ и: «Птички и кошка» 

С.р.и: «Веселое путешествие»

Труд: сбор выносного материала после прогулки.

Наблюдение: за снегом, обратить внимание на свойства снега (белый, холодный, мокрый, мягкий)

П/ и: «Бездомный заяц»

С.р.и: «Я – водитель»

Труд: Подметание веранды

Наблюдение: за ветром, учить давать характеристику ветру: сильный, слабый, теплый, холодный.

П/и: «Следопыты»

Труд: Расчистка от снега кормушек, кормление птиц

Наблюдение: за елью; закреплять умения детей отыскивать знакомые деревья по одному-двум признакам;

П/ и: «День- ночь»

С.р.и.: "Строим крепость"

Труд:  Подметание дорожек

Вторая половина дня

Рассматривание: сюжетных картинок «Как я маме помогаю», «Все вместе» в книжном уголке

Д/и: «Кто лишний?»

Чтение:  Б. Житкова «Как Саша маму напугал» 

Д/и: «Клубочек волшебных слов»

Чтение: Д. Ушинский «Что сказала бы мама». Экспериментирование: свойства льда

Д/и: «Запомни и повтори» Чтение: Толстой «Отец и сыновья»

Просмотр мультфильма: «Мамины – помощники»

 Конструирование: «Дом в котором живу я и моя семья»

Д/и: «Раздели на группы» 

С.Р.И: «Семья»

Чтение: Яковлев А. «Мама»

П/и: «Совушка»

Настольные игры: мозаика, пазлы,– развитие мелкой моторики

Д/и: «Что в мешочке?»

Труд: уборка в игровых центрах, мытье игрушек Чтение: В. Сухомлинский «Кто кого домой ведет»

Спортивные игры с мячом

Индивидуальная работа

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Кульминационное событие

Развлечение «Наши мамы лучше всех».

Вернисаж детских рисунков «Портрет мамы».

Работа с родителями

Консультация для родителей: «Растим помощника» 

Оформление папки передвижки и стенгазеты к празднику «День Матери»

Пополнение РППС

Д/и: «Кто что ест» 

Книжки-раскраски по теме.

Трафареты по теме.