Викторина Вот и стали мы взрослее! (старшая группа)
материал (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное       учреждение города Новосибирска «Детский сад № 53»

«Конспект Викторины : «Вот и стали мы на год взрослей»

(старший дошкольный возраст)

                                                                                          Выполнили воспитатели:

                                                                                                             Мусина И.В.

                                                                                                            1 кв.категория

                                                       г.Новосибирск

                                                               2021

Цель: создать условие для формирования творческой активности личности, эстетических эмоций, чувств, отношений и интересов.

Задачи:

1. Учить воспринимать различные развлечения как общее привлекательное событие недели, эмоционально откликаться на различные по характеру и по настроению развлечения.

2. Активно использовать соответственно содержанию развлечений знания, умения и навыки детей, полученные в различных видах организованной учебной деятельности, развивать логику, активизировать речь.

3. Воспитывать желание совместно переживать радость побед.

Материал: колонка, шляпа, мяч , набор картинок Деревья и Грибы,Фишки.

                                                     Ход развлечения:

                         (Дети заходят под песню Ю. Шатунова «Детство»).

Воспитатель: - Здравствуйте ребята!

-Ребята, а вы сказки любите? (ответы детей)

-А вы много сказок знаете? (ответы детей)

-Сейчас мы проверим, мы поиграем с вами в игру – викторину по русским народным сказкам. Я вам буду задавать вопросы. К каждому вопросу назову 4 ответа. Вы должны выбрать один правильный ответ.

1. Кто разбил яйцо в сказке «Курочка ряба»?

• дед

• баба

• мышка

• курочка

2. Кто пришел помогать тянуть репку самый последний?

• внучка

• кошка

• мышка

• бабка

3. Кто сломал теремок?

• волк

• лиса

• медведь

• заяц

5. Где сидела лиса в сказке «Лисичка - сестричка и Серый волк», когда говорила: «Битый небитого везет»?

• на пеньке

• на снегу

• на спине у волка

• на санях

7. В кого превратился Иванушка, когда попил водицы из копытца в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

• жеребенка

• козленка

• ягненка

• теленка

8. Какая речка протекала в сказке «Гуси-лебеди»?

• чайная

• молочная

• лимонадная

• йогуртовая

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием.

                                                   Игра   Кто сказал «мяу»

Один игрок садится на стул спиной к остальным детям. Те подходят по очереди и говорят, например, «Гав-гав», «Му», «Мяу-мяу», «Чик-чирик», просто рычат или произносят другие фразы. Сидящий по голосу должен угадать, кто именно в данный момент чирикнул или гавкнул. Если угадал, то на стул садится тот игрок, который произносил звук или фразу.

                                     Наш конкурс называется «Наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

Вы отвечайте «низко».

Скажу я слово «далеко»,

Вы отвечайте «близко».

Понятно задание?( ответы детей)

Молодой – старый,

Быстрый – медленный,

Начало – конец,

Потолок – пол,

Мокрый – сухой,

Тихо – громко,

Белый – черный.

Гимнастику для ума мы провели. А теперь – гимнастика для тела!

                                 Дети танцует танец  игра «Ищи-ищи!»

-Молодцы, ребята, а сейчас мы проверим наши знания по математике. Внимательно слушайте и правильно считайте.

1. 6 веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но одни малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

2. 5 ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает,

Сколько их теперь играет? (4)

3. У нашей кошки 6 котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки – три,

Такие милые, смотри.

Котят пустили погулять,

Попробуйте их сосчитать! (9)

Воспитатель: -Мы немного засиделись и я предлагаю поиграть в игру:

                                         «Шапка-невидимка»:

Участники конкурса перемещаются по комнате под музыку. Когда музыка выключается, они должны остановиться и закрыть глаза. В это время ведущий быстро выводит одного участника из комнаты или прячет его за ширмой, а на место, где он стоял, кладет шапку. После сигнала участники открывают глаза и угадывают, кто «спрятался под шапкой-невидимкой». Побеждает первый угадавший.

Воспитатель: -Молодцы, дети, а сейчас ещё поиграем

Д                             ИИ     «Что растет в лесу?»

Дети должны выложить по очереди виды грибов. Другим детям выложить деревья .Побеждает команда кто быстрее справиться с заданием.

                                  «Бывает – не бывает» (с мячом)

 Педагог произносит словосочетание и кидает мяч,а дети должны быстро ответить: иней летом (не бывает); снег зимой (бывает); мороз летом (не бывает); капель летом (не бывает).

руг друга угощали!

Дорогие ребята, так приятно видеть вас такими

дружными, целеустремлёнными. Прожитый год научил вас

многому. Я уверена, что пока мы вместе, мы возьмём ещё ни

одну вершину знаний.

Давайте завершим нашу викторину песней.

Дети поют песню друзей из м/ф «Бременские музыканты».