Мастер-класс "Сказка в руках"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Мастер-класс изготовления куклы из бумаги Сказк а в руках Сливная Любовь Александровна, педагог-психолог МАДОУ детский сад № 4 «Солнечный лучик» Черняховск, 2021

Слайд 2

Сказка в руках Цель: Через продуктивное взаимодействие показать эффективные способы установления контакта с детьми и получить эмоциональный отклик. Задачи: Интрига Немного о сказке Развиваем мелкую моторику Осваиваем игру в парах Развиваем воображение, память, умение вести диалог

Слайд 3

Нужно закрыть глаза и, поворачиваясь вокруг себя повторять: « Кручусь, верчусь, в сказочного героя превращусь» Цель ритуала вхождения на внимательное слушание и активное участие. Присутствие ритуала входа (выхода) в сказку для детей обязательно. Такой ритуал помогает безопасно вернуться из драматической реальности в обыденную. Ритуал входа и выхода должен быть одинаковым. Желательно каждый раз одним и тем же способом. Для детей младшего возраста такими ритуалами могут стать: манипуляции с волшебными предметами.

Слайд 4

Что получим

Слайд 5

Показываю промежуточные действия

Слайд 6

Процесс изготовления куклы Лист А4; Руками надрываем, чтобы получилась фигура человека или животного по замыслу; Сминаем аккуратно детали фигуры; По желанию добавляются детали дополнительные: юбка или пояс или что-либо еще; До этапа сминания , можно раскрасить детали фигуры пофантазировать; Делаем естественные изгибы в локтях, коленях, ступнях; Кукла готова.

Слайд 7

Где кукла пригодится? Цель: снижению психоэмоционального напряжения, улучшению социальной адаптации, развитию самосознания, разрешению конфликтов в условиях коллективной творческой деятельности Функции куклотерапии - коммуникативная - установление эмоционального контакта, объединение детей в коллектив; релаксационная – снятие эмоционального напряжения; воспитательная – психокоррекция проявление личности в игровых моделях жизненных ситуаций; развивающая – развитие психических процессов (памяти, внимания, восприятия и т. д., моторики; обучающая – обогащение информацией об окружающем мире . Процесс куклотерапии проходит в два этапа : Изготовление кукол; Использование кукол для отреагирования значимых эмоциональных состояний. Процесс изготовления кукол также является коррекционным. Увлекаясь процессом изготовления кукол, дети становятся более спокойными, уравновешенными. Во время работы у них развивается произвольность психических процессов, появляются навыки концентрации внимания, усидчивости, развивается воображение.

Слайд 8

Благодарю!