Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе «Супермаркет»
план-конспект занятия (старшая группа)

Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»

(интеграция с образовательными областями «Речевое развитие», «Познавательное развитие»)

Тема: Супермаркет

Цель: Познакомить детей с игрой «Супермаркет». Формировать у детей умение развивать сюжет на основе полученных знаний, передавать в игре трудовые действия работников супермаркета.

Образовательные задачи: Уточнять знания детей о назначении супермаркета, о профессиях людей, работающих в этой сфере.

Способствовать формированию умений у детей распределять роли, подготавливать необходимые условия для игры.

Развивающие задачи:

Создавать условия для творческого самовыражения, для возникновения новых игр и их развития.

Развивать диалогическую и монологическую речь, уточнять и расширять словарь по теме «Супермаркет».

Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность в разрешении конфликтных ситуаций, возникающих в ходе игры.

Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров. Воспитывать культуру общения в супермаркете, умение обращаться к продавцу, кассиру, охраннику.

Закреплять правила поведения в общественных местах (супермаркет).

Предварительная работа:

Деятельность педагога:

Подбор информации о супермаркете, об обязанностях его работников.

Совместная деятельность педагога и детей:

Просмотр иллюстраций, фото.  Чтение художественной литературы: стихи о профессиях, загадки о товарах и продуктах. Обыгрывание действий продавца, кассира, покупателя, грузчика, продавца- консультанта.

Продуктивные виды деятельности:

Изготовление денег, кредитных карт, ценников, продуктов.

Беседы с детьми: «Поведение в общественных местах», « Что такое супермаркет? Торговый центр», «Люди каких профессий там работают?»

- Дидактические игры по классификации продуктов питания, одежды, овощей, фруктов, посуды.

- Д/И  «Назови магазин»,  «Ягоды - фрукты», «Лото «Магазин», «Найди свою покупку».

Работа с родителями: экскурсия в супермаркет совместно с ребенком, изготовление совместно с педагогом группы атрибутов к игре.

Консультации: «Как привить ребенку правила поведения в общественных

местах», «Играем в супермаркет дома»

Подготовка игрового пространства.

Атрибуты, игровой материал: вывеска «Супермаркет- ОКЕЙ»; вывески – картинки отделов «Продукты», «Игрушки», «Выпечка», «Фрукты-овощи», « «Книги»; стойка камеры хранения, прилавки, кассовые аппараты, весы, упаковочный материал, корзина для продуктов, различные коробки, банки, мелкие игрушки, книжки,  предметы-заместители, отличительные элементы для сотрудников (бейджи - наклейки), детская комната, рекламная стойка с товаром.