Конспект НОД по конструированию "Строим Лего - град" для детей 4-5 лет.
план-конспект занятия (средняя группа)

«Строим Лего-град»      СергеенкоЕ.Е.   дети 4-5 лет                                                                                                 Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.                                                                                                                            Задачи: Развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание.   Закреплять умения детей строить по схеме. Развивать наглядно-действенное мышление. Воспитывать дружелюбие, умение детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу. Развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части. Закрепить знания названий строительных профессий. Гармонизировать левое и правое полушарии мозга.

Материал:   индивидуальные наборы с деталями конструктора лего,  фотографии домов, выполненных из конструктора лего на каждого ребенка, посылка с «чудесным мешочком», раскраски, каски строительные, глобус, музыкальное сопровождение, атрибуты для игры «Рука – кулачок».

ХОД НОД

Воспитатель: Ребята, вы знаете, у меня есть  ключ, который открывает все замки  к хорошему настроению.  Как вы думаете, что это? Конечно улыбка!   Я вам улыбаюсь и дарю хорошее настроение! Повернитесь к своему соседу и подарите ему свою улыбку.

Работа с глобусом.

 ●Ребята, на какой планете мы с вами живем? (Земля)                                                           ●Как можно назвать людей, которые живут на Земле? (земляне)                                               В: На Земле много стран.                                                                                                                   ●А как называется наша страна? (Россия) В России много городов.                                                                              ●В каком городе мы живём? (Тамбов)                                                                                      ●Какой наш город? (красивый, большой, чистый, уютный)

Звуки прилёта и отлета летающей тарелки.                                                                Воспитатель: Ребята, прислушайтесь, что это? Мне кажется, нам оставили какое-то послание. Посмотрим.  (вынести посылку) предлагаю  рассмотреть.

 А откуда же  прилетела к нам  посылка?     Открываем.

1. флешка. Слушаем запись: Дорогие земляне! Мы живем на другой планете, в волшебном ЛЕГО – граде.  Ночью у нас был сильный ураган.   утром мы   увидели, что любимый  город разрушен,  не осталось ни одного дома!     Помогите нам восстановить город!                                                                                                          Воспитатель: Мне кажется, надо помочь жителям Лего – града. Вы согласны со мной?

2. Достаю из посылки мешочек. Проводится игра «Угадай, что в мешочке»  (Лего кирпичики, пластины) - опусти в мешочек руку, возьми один  предмет и скажи, что это?

 ●Что  здесь лишнее? (кубик. Он не конструктор лего)                                                         ● Давид, уточни, как называется эти детали лего? Лего-дупла.  А зачем  эти выступы и углубления? (Соединять кирпичики)

●Как вы думаете, зачем нам прислали лего?  (построить дома для жителей Лего града)

Ну что, начинаем  восстанавливать дома?

 Для этого мы станем сегодня  строителями. Но, прежде, чем приступить к созданию нашего города, я вам предлагаю   вспомнить, люди каких профессий участвуют при строительстве дома? (Работа с картинками).                                                              (1.Архитектор –  готовит план будущего  дома; 2.каменщик – кладет кирпичи. 3.Стекольщик – вставляет окна, 4.плотник – вставляет двери,   5. Маляр – красит стены и дома, 6. крановщик работает на подъёмном кране и поднимает вверх кирпичи)

Воспитатель: Вот как много людей участвует в строительстве дома.                                                            Предлагаю вам отправиться на  строительную площадку.                                                  Прежде чем начать стройку, необходимо  подготовить наши руки к работе.  

  Игра «Рука – кулачок»                                                                                                            Одеть всем детям строительные каски.                                                                           Воспитатель: Друзья мои, а зачем мы одеваем каски? Для чего они?

Посмотрите, в нашей посылке есть  фотографии    домов, что были в Лего-граде.            Именно такие дома нас просят построить.   Давайте рассмотрим дома.                                                                                           

Дома бывают разные:                                                                                                                Высокие и низкие,                                                                                                                     Зеленые и красные                                                                                                                     Далекие и близкие.                                                                                                             Панельные, кирпичные,                                                                                                                   Вроде бы обычные.                                                                                                                Полезные, прекрасные -                                                                                                                  Дома бывают разные.

                                                                                                                                                      Хотя они все разные и не похожие друг на друга, но у них есть много общего в их строении. Это что? (Фундамент, стены, окна, двери, крыша)                                                 В: Какие вы молодцы! Вы много знаете про строительство домов. А теперь я приглашаю вас к постройке нашего Лего – города. Берите фотографии  домов и обратите внимание, что на каждой фотографии стоит цифра. Найдите на контейнерах с лего свою цифру  и приступайте к постройке.                                                                             Дети приступают к работе под   музыку.

Воспитатель: давайте посмотрим, что у вас получилось.                                                        Какие красивые дома у нас получились.  Максим, твою постройку можно назвать городом? Почему? А что надо сделать, чтобы получился город?                                             (Надо объединить постройки в общую композицию).  Объединяем пластины, получилась целая улица.

Молодцы. Мы выполнили просьбу жителей Лего - града и теперь будем ждать летающую тарелку, чтобы отправить наши дома.

Обратить внимание, что в посылке есть ещё что-то. Это лего раскраски.