Музыкальное развлечение в детском саду. Младшая группа.
план-конспект занятия

Музыкальное развлечение в детском саду. Ясельная группа

Тема: «Музыка природы»
Цель: расширение представлений детей о звуках природы.
Задачи:
• расширить представление о полянке и о звуках природы;
• развивать навыки слушания музыка, пения; 
• стимулировать речевую активность;
• развивать двигательные навыки.

Ход

1.Организационный момент

 полянка.
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Посмотрите кругом, где вы оказались? (на полянке)
А что кругом Вас? (травка)

2. Основная часть

Воспитатель водит детей по полянке, показывает травку( разрешает потрогать)
Воспитатель: Дети, посмотрите какая красивая полянка. Как много на ней зеленой травки.
на полянке много разноцветный цветов,

Какие звуки можно услышать на полянке? (как шумит ветер)
Воспитатель включает запись: шум ветра, и предлагает послушать, раскачиваясь словно цветок.

Шум ветра постепенно становится тише и воспитатель вместе с дети продолжают путешествовать по полянке и встречают на пути ручеек.
Воспитатель включат шум воды
Послушайте!

Воспитатель включает запись: журчание ручейка.
Воспитатель: Как же ручей журчит? (тихонько, красиво)
Дети, как же нам перебраться на другую сторону ручья? (перейти по мостику)
Дети переправляются через мостик. Воспитатель обращает внимание, что переправляться нужно осторожно, чтобы не упасть вниз, переходя мостик нужно расставить руки в стороны. Одновременно воспитатель с детьми проговаривает слова: 

По мосточку мы идем,

В речку в низ не упадем
Равновесие держи 
И смотри не упади.

Воспитатель: Молодцы ребятки…а теперь послушайте кто это поет? птички
Включается запись: пение птиц.
Воспитатель: Вы слышите это? Что это звучит? (это поют птицы)
Как красиво! как поют птички

А давайте полетаем как птички. Вот молодцы

3. Заключительная часть.

Воспитатель:  мы сегодня путешествовали на полянку)
 мы сегодня услышали (шум ветра, пение птиц, журчание ручейка)
Эти звуки можно назвать «музыкой природы».