Характеристика на ребенка
материал

Педагогическая характеристика на ребенка   дошкольного возраста

МБДОУ «Детский сад № _____»

_______________________, _________________ года рождения.

ФИО ребенка

_________посещает  детский сад с ______________ года. В настоящее время ходит в  _____________ группу. В детский сад ходит с удовольствием.

Семья  полная, проживает с мамой и папой в отдельной квартире. Родители к воспитанию мальчика подходят очень серьезно. В семье доброжелательные отношения.

У мальчика хорошо сформированы навыки самообслуживания, сам следит за своим внешним видом, достаточно опрятен. Выполняет действия в спокойном  темпе, начатое дело доводит до конца, заинтересован в конечном результате.

На занятиях пассивен, проявляет низкий уровень устойчивости   в достижении поставленной цели, невнимателен, быстро отвлекается. Упражнения, связанные с анализом, классификацией, исключением лишнего вызывают у _______ затруднения и отказ от выполнения деятельности. Мотивация к обучению выражена слабо. _________  – замкнутый мальчик, редко участвует в играх с детьми,   общается только с несколькими сверстниками, замкнут в общении со взрослыми.

Средний уровень развития памяти, устойчивые знания формируются с трудом, есть склонность к забыванию. Низкий уровень сформированности пространственно – временных связей. Речь не четкая, эмоционально не окрашенная, использует простые предложения, причинно-следственные связи прослеживает с трудом.

У ___________ отсутствует мотивация к обучению, проявляет пассивный характер образовательной  деятельности, социальные потребности в уважении, признании взрослого, стремление быть взрослым отсутствуют.

Таким  образом, особенностями личности ребенка является замкнутость,   затруднения в общении с другими детьми и взрослыми.