Фотоотчет проекта "Волшебные клеточки"
материал (подготовительная группа)

Вопросы подготовки воспитанников детских садов к школе приобретают все большее значение. На первом этапе обучения дети чаще всего испытывают затруднения с письмом: быстро устаёт рука, теряется рабочая строка, не получается правильное написание букв, нередко встречается зеркальное письмо, ребенок не различает понятие "лево", "право", "лист", "строка", "страница", не укладывается в общий темп работы. Эти затруднения вызвали необходимость организовать в группе проектную деятельность, цель которой подготовить руку ребёнка к письму.  В рамках проекта «Волшебные клеточки» ребята разучивали пальчиковые игры и упражнения, делали массаж ладоней карандашами, работали в прописях, выполняли штриховку и писали графические диктанты. Так же работа по развитию мелкой моторики рук у дошкольников проводилась посредствам использования продуктивных видов деятельности. Использовались дидактические игры и упражнения как средство формирования пространственных ориентировок у детей . В результате работы ребята сохраняют правильную посадку и положение рук при письме, умеют правильно держать ручку, карандаш, умеют ориентироваться в тетради, на строке, на странице.