Картотека театральных игр для детей младшего дошкольного возраста
картотека (младшая группа)
Приобщение ребёнка к основам театрального искусства посредством игровой деятельности и устойчивое развитие его творческих способностей. Обучение развивающим, познавательным, подвижным, народным, сюжетно-ролевым и режиссёрским
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.15 КБ |
Предварительный просмотр:
№1 Туча. Туча по небу плывет, И грозу с собой несет. Ба-ба-бах! Гроза идет! Ба-ба-бах! Слышны удары! Ба-ба-бах! Грохочет гром! Ба-ба-бах! Нам страшно стало! Мы скорей все в дом идем. И грозу мы переждем. Показался солнца лучик. Солнце вышло из-за тучи. Можно прыгать и смеяться. Тучи черной не бояться! | №2 Дружный круг. Если вместе соберемся, Если за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся, Хлоп-хлоп! Топ-топ! Прыг-прыг! Шлеп-шлеп! Прогуляемся, пройдемся, Как лисички… (мышки, солдаты, старушки) |
№3 Мое настроение. Настроение мое каждый день меняется, Потому что каждый день что-нибудь случается! То я злюсь, то улыбаюсь, То грущу, то удивляюсь, То, бывает, испугаюсь! То бывает посижу, помечтаю, помолчу! | №4 Кошки-мышки Эта ручка — Мышка, Эта ручка — Кошка, В кошки-мышки поиграть Можем мы немножко. Мышка лапками скребет, Мышка корочку грызет. Кошка это слышит И крадется к Мыши. Мышка, цапнув Кошку, Убегает в норку. Кошка все сидит и ждет: «Что же Мышка не идет?» |
№5 Зверята. Цель: формировать у детей навыки звукоподражания. Воспитатель раздает детям шапочки зверей и говорит: «Я буду читать стихотворение о разных животных, а те дети, на ком надета такая шапочка, будут изображать, как эти животные разговаривают». Все пушистые цыплятки, Любопытные ребятки. Мама спросит: «Где же вы?» Цыплята скажут: «Пи-пи-пи!» Курочка-хохлатушка по двору гуляла, Деток созывала: «Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко!» Ходит по двору петух, Аж захватывает дух. Вышел котик погулять, Решил цыпленка напугать. | Стал подкрадываться сразу И мяукнул громко: «Мяу!» Ловко прыгает лягушка, У ней толстенькое брюшко, Выпученные глаза, Говорит она: «Ква-ква!» |
№6 Где мы были, мы не скажем, а что делали — покажем Цель: поощрять попытки детей участвовать в коллективном разговоре, принимать совместные решения; развивать творческое воображение; побуждать детей к импровизации. Ход игры: С помощью считалки выбирается водящий. Он выходит из комнаты. Дети договариваются, что и как будут изображать. Водящий возвращается и спрашивает: «Где вы были, мальчики и девочки? Что вы делали?» Дети отвечают: «Где мы были, мы не скажем, а что делали — покажем». Дети показывают действия, которые придумали. | В процессе игры воспитатель вначале советует, что и как можно изобразить. Когда дети освоятся, он только подсказывает, что изобразить, а как это сделать, они решают сами. |
№7 Бабушка Маланья Цель. Развивать внимание, воображение, находчивость, умение создавать образы с помощью мимики, жеста, пластики. Ход игры. Дети берутся за руки и идут по кругу, в центре которого — водящий; дети поют потешку и выполняют движения. У Маланьи, у старушки, (Идут по кругу и поют.) Жили в маленькой избушке Семь дочерей, Семь сыновей, Все без бровей! (Останавливаются и с помощью мимики и жестов изображают то, о чем говорит ся в тексте.) С такими глазами, С такими ушами,
| С такими носами, С такими усами, С такой головой, С такой бородой… Ничего не ели, (Присаживаются на корточки и одной рукой подпирают подбородок.) Целый день сидели. На него (нее) глядели, Делали вот так… (Повторяют за ведущим лю- бой жест.) |
Картотека театрализованных игр |
Игры–стихи. Цель: Учить детей обыгрывать литературный текст, поддерживать стремление самостоятельно искать выразительные средства для создания образа, используя движение, мимику, позу, жест. Воспитатель читает стихотворение, дети имитируют движения по тексту |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста
Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста...
Картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста
«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий Игра — это иск...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/17/picture-70501-1447745128.jpg)
Картотека хороводных игр для детей младшего дошкольного возраста
Составила картотеку хороводных игр на год для младшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/18/picture-960880-1508324458.jpg)
Театральный досуг для детей младшего дошкольного возраста «В гости к бабушке Арине»
Вот и домик расписной, посмотрите вот какой........
Мастер класс для родителей «Театральная деятельность для детей младшего дошкольного возраста».Тема «Колобок»
Тема «Колобок»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/27/picture-661538-1524845900.jpg)
Картотека театральных этюдов для детей младшего дошкольного возраста
Картотека театральных этюдов для младшей группы детского сада...
СЦЕНАРИЙ музыкально-театрального развлечения для детей младшего дошкольного возраста "Как животные лес спасали"
Лесная экологическая сказка «Как животные лес спасали».Цель: Формирование экологической культуры у дошкольников.Задачи:Научить бережному отношению к природе, бережному использова...