Рефлексивный анализ к конспекту занятия по рисованию "Наш друг- Светофор"
материал (младшая группа)

Самоанализ образовательной деятельности «Наш друг Светофор»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе продуктивной деятельности «Наш друг Светофор».

Задачи:

Создать условия для:

• развития речевой активности;
• развитие коммуникативных навыков, умения взаимодействовать с педагогом;
• расширения представлений о правилах дорожного движения;
• для самостоятельности и инициативности;
• совершенствовать умение работать с техникой рисования карандашом;
• способствовать развитию навыков мелкой моторики, координации движений.

Совместная продуктивная деятельность «Наш друг Светофор» была построена на ознакомлении детей с техникой рисования карандашом (рисуем в одном направлении, с одинаковой силой нажима на карандаш; наносим штрихи близко друг к другу).

Далее перед детьми возникает проблема: помочь Светофору Световоровичу починить светофор, для того чтобы на дорогах не было аварий. В процессе краткой беседы, в которой выполнялись условия поддержки речевой активности, дети предлагали свои варианты решения поставленной проблемной ситуации, определили с чего начнут работу (раскрасить светофор).

Процесс продуктивной деятельности детей способствовал развитию навыков мелкой моторики, координации движений, а также совершенствовалось умение работать с цветными карандашами; создавались условия представлений о форме предметов и знания цветов. Самостоятельный выбор цвета детьми для светофора, создал условие для самостоятельности и инициативы детей. Целями и задачами было формирование устойчивого интереса к различным видам деятельности, знаний о светофоре, его сигналах, их значении, различение и называние цветов красный, желтый, зеленый, умение отвечать на вопросы, четко и правильно произносить слова.

Выполненные работы детей Светофор Светофорович оценил и поблагодарил, что обеспечило реализации детской цели.

Таким образом, на основе анализа результатов занятия считаю, что деятельность была эффективной, так как запланированные цели и задачи были выполнены.