Мультипликация - современная информационно - коммуникативная технология в работе с детьми дошкольного возраста
методическая разработка
«Анимация», или, как мы чаще называем, «мультипликация» – необычайное искусство, позволяющее решить целый комплекс педагогических задач, соответствующих требованиям ФГОС дошкольного образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 multstudiya_dou23.pdf | 1.1 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование информационно-коммуникационной технологий в работе с детьми дошкольного возраста
Данная презентация подготовлена для выступления на педсовете. В ней представлены: выдержки из нацпроекта "Образование", квалификационных характеристик должностей работников образования, средства ИКТ...
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В данной статье мне бы хотелось поделиться опытом использования ИКТ....
Использование современных, информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми.
Использование современных, информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми....
Материал из опыта работы "Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми с ОВЗ".
В данном материале представлен опыт работы по использованию интерактивного пола в условиях школы-интерната для детей с ОВЗ....
Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями
В наше современное время, время технического прогресса, в обычную и профессиональную жизнь все больше и больше входят информационно-коммуникативные технологии.Под информационно-коммуникативными ...
«Использование информационно -коммуникативных технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
Применение ИКТ в работе с детьми дошкольного возрастаОдно из главных условий внедрения информационных технологий в ДОУ – с детьми должны работать специалисты, знающие технические возможности ком...
Информационно-коммуникативные технологии в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи.
Информационно-коммуникативные технологии являются одним из наиболее эффективных средств обучения детей с речевыми патологиями. В силу особенностей эмоционально-волевой сферы данной категории детей, а ...