ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ 2021 - 2022 учебный год. «ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА – КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ИНСТРУМЕНТ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»
материал

Опубликовано 29.09.2021 - 20:09 - Стремкова Наталья Сергеевна

Интерактивная песочница – самый современный и эффективный инструмент для детских учреждений, позволяющий перенести песочную терапию и образовательный процесс на новый уровень, раскрывать внутренние резервы и природные способности детей. Песок – это универсальное средство для творчества и терапии, которое оказывает развивающее действие на детей. Игра с песком – одно из самых любимых занятий детей. Ребенок сам тянется к песку, и надо только придать этой тяге творческую составляющую и из обычной игры в песок получится образовательный процесс.
Использование интерактивной песочницы имеет ряд важных преимуществ:
- развитие мелкой моторики;
- повышение уровня визуализации материала;
- образовательный процесс становится интересным и увлекательным;
- интеграция образовательных областей.

Скачать:

Вложение	Размер
samoobrazovanie_stremkovoy.docx	24.65 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ «Елань-Коленовский детский сад общеразвивающего вида №1»

Стремкова Наталья Сергеевна

Воспитатель Высшей категории

стаж работы в должности 6 лет

ПЛАН

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

2021 - 2022 учебный год.

«ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА – КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ИНСТРУМЕНТ

В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Использование интерактивной песочницы имеет ряд важных преимуществ:

- развитие мелкой моторики;

- повышение уровня визуализации материала;

- образовательный процесс становится интересным и увлекательным;

- интеграция образовательных областей.

Основные этапы самообразования:

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
ДИАГНОС-ТИЧЕСКИЙ	Изучение литературы по данной теме. Проведение анализа готовности детей , работе с интерактивной песочницей.	Сентябрь Октябрь	Изучение литературы и других печатных изданий и интернет ресурсов.
ПРАКТИ-ЧЕСКИЙ	Проведение занятий в образовательных кругах с применением интерактивной пексочницы. Анкетирование среди родителей «Гаджеты в вашей жизни». Индивидуальные беседы «Цифровые технологии – за и против». Мастер класс: «Интерактивная песочница в домашних условиях».	Ноябрь-Апрель	1.Консультативная помощь воспитателям и родителям дошкольников. 2. Проведение анкетирования. 3.Проведение мастер-классов.
ОБОБЩА-ЮЩИЙ	1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы. 3.Распространение опыта работы.	Апрель-Май	1.Выступление с отчетом по теме самообразования. 2.Размещение опыта на сайте ДОУ и на странице собственного сайта. 3.Публикации.

Основные направления и действия для повышения

личного самообразования.

Основные направления	Действия и мероприятия.	Сроки.
ПРОФЕС-СИОНАЛЬНОЕ	1.Изучать новую литературу по теме. 2.Знакомиться с современными исследованиями. 3.Знакомиться с новыми авторскими программами. 4.Изучать опыт других воспитателей, методистов. Перенимать опыт из методических журналов, газет, сайтов, образовательных ресурсов. 5.Принимать активное участие в конкурсах различных уровней. 6.Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом. 7.Проводить открытые занятия для анализа со стороны коллег. 8.Повышать уровень своих знаний, правовой и общей культуры. 9. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.	В течение всего периода. В течение всего периода.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИ-ЧЕСКОЕ	1.Совершенствовать свои знания в области педагогики и психологии.	В течение всего периода.
МЕТОДИ-ЧЕСКОЕ	1.Оформить теоретический материал в виде ксерокопий в файловой папке с одноименным названием темы самообразования. 2.Приобретать и изучать методическую литературу по теме. 3.Изучать прогрессивный опыт коллег по теме. 4.Пополнение методических и цифровых материалов по теме.	В течение всего периода.
ИКТ	1.Обзор в интернете информации по теме самообразования. 2.Внедрять в учебный процесс цифровые технологии.	В течение всего периода.
ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ	1.Формировать правила поведения и соблюдения техники безопасности во время занятий. 2.Вести здоровый образ жизни, заниматься физическими упражнениями.	В течение всего периода.
ТЕХНИ- ЧЕСКАЯ ОСНАЩЕН-НОСТЬ	1.Обеспечение учебно-воспитательного процесса с использованием ИКТ. 3.Подбор обучающих программ для занятий.	В течение всего периода.

Изучение методической литературы

литература по теме самообразования
время работы с материалами	название автор	источник (сайт; издательство, год издания)	результат