Информационно-творческий проект на тему: «Профессии взрослых. Какие они?»
проект (старшая группа)

Разделы     программы

Виды детской деятельности

«Социально-коммуникативное развитие»

Общение на тему: ««Все профессии нужны, все профессии важны», «Кем я стану, когда вырасту», «Детский сад – второй дом», «Люди знакомые и незнакомые», «Всем ребятам надо знать. Как по улице шагать», «Зачем нужен природный газ», «Наши папы – газодобытчики», «Кем работают наши родители», «На кого бы я хотел быть похож», «Что было бы, если не было…».

Настольно-печатные, развивающие, дидактические игры: «Что перепутал художник», «Четвёртый – лишний», «Продолжи предложение», «Скажи наоборот», лото «Профессии», «Кому что пригодится», «Угадай профессию по описанию», «Кому, что нужно для работы», лото «Профессии», «Путешествие по городу»,

Сюжетно-ролевые и режиссерские игры: «Пожарные», «Почта», «Супермаркет», «Транспорт», «Салон красоты», «Служба спасения», «Библиотека», «Поликлиника», «Школа», «Аэропорт», «Военная база», «Зоолечебница», «Банк», «Кафе» и т.д.

Моделирование игровых ситуаций.

Трудовое воспитание:

- Беседы о труде взрослых  в детском саду, целевые экскурсии в детском саду;

- Трудовая деятельность на прогулке:

подметание дорожек, веранды  сортировка выносного материала, развешивание кормушек, скворечников на территории детского сада.

- Дежурство в уголке природы, по столовой, на НОД.

- Хозяйственно – бытовой труд:

приучать наводить порядок в группе; убирать постель после сна, подклеивать книги, ремонтировать игрушки, стирать кукольную одежду.

«Познавательное развитие»

Познавательные рассказы педагога «Все работы хороши, выбирай на вкус», «Наши пироги для мам», «Красивая стрижка», «Из истории профессий», «Все работы хороши, выбирай на вкус», «К дедушке на ферму», «Защитники России», «Библиотека», «Предметы – помощники», «Школа. Учитель», «Сельскохозяйственный труд», «Профессия космонавт» и др.

Дидактические игры: «Кому что нужно», «Для чего нужен этот предмет?», «Умные машины», «Хорошо - плохо», «Кем я хочу стать?», «От слова к слову», «Знаю все профессии», «Собираемся на работу», «Угадайте, что я делаю»», «Кто знает больше профессий», «Произнеси правильно», «Добавь словечко», «Что сначала, что потом».

Настольно-печатные игры: «Профессии», «Кому нужны инструменты», «Собери картинку», «Дорожные знаки».

Целевые экскурсии в почтовое отделение «Профессия – почтальон», в отделение скорой помощи «Профессия – врач, фельдшер», в библиотеку «Профессия – библиотекарь», в пожарную часть «Профессия – пожарный», на кухню детского сада «Профессия – повар»

Заочные путешествия «В банк», на производство (молочный комбинат, хлебокомбинат, на буровую, металлургический завод и т.п.).

Моделирование трудовых процессов.

Рассматривание профессиональных журналов «Здоровье», «За рулем» и т.п.

Встречи с людьми «Гость группы»  (людьми интересных профессий).

Рассматривание картин, альбомов, иллюстраций на тему «Профессии».

«Речевое развитие»

Составление рассказов ««Мужская профессия», «Кем работают мои родители!», «Профессия моей мечты», «Профессии»,  «Труд человека», «Хлеб – всему голова», «Кем я стану, когда вырасту?»

Проблемная ситуация «Если исчезнет полиция», «Если не будет электричества» и т.п.

Составление мнемотаблицы «Профессии».

• Игровые упражнения: «придумай сказку», «Сочини небылицу», «Что будет если…», «Что сначала, что потом». 
• Компьютерная игра на развитие словесно-логического мышления «Такие разные профессии»

Разучивание стихов о людях разных профессий.

Подбор загадок, пословиц, поговорок о труде.

Конкурс чтецов «Все профессии нужны, все профессии важны»

«Художественно-эстетическое развитие»

Чтение и обсуждение литературы для детей по данной теме: Г. Люшина «Строители», В.Маяковского «Кем быть», С. Михалкова «Дядя Стёпа», «А что у вас?», «Бегемот, который боялся прививок», «Айболит», С.Я. Маршак «Пожар», «Откуда стол пришел», «Мы военные», И. Карпова (серия книг о профессиях) «Кем быть?»,  Р. Скарри «Город добрых дел», Б. Заходер «Строители»,  Д. Родари «Чем пахнут ремесла?»,  Н. Носов «Незнайка в солнечном городе», В.Лифшиц «И мы трудиться будем», Б. Житков «Железная дорога», М.Ильин «Машины на нашей улице», Н. Найденова «Ольга Павловна», С. Баруздин «Кто построил новый дом», Л. Воронкова «Мы строим, строим, строим».

Музыка: музыкальная игра «Если весело живется,  делай так», песня о мастерах (Ю.Ким, А.Рыбников), общение о творческих профессиях, связанных с искусством (пианист, дирижёр, композитор, певец, балерина, художник).

Пословицы и поговорки о труде. Стихи и загадки о профессиях.

Рассматривание иллюстрированный материал по данной теме.

Рисование: «Самолёты будущего», «Есть такая профессия – Родину защищать», «Раскраски - Профессии», «Кем я стану, когда вырасту?», «Путешествие в мир профессий».

Создание книги «История возникновения вещей».

Аппликация:  «Самолёты», «Альбом «Профессии бывают разные».

Конструирование: «Юные архитекторы», «Юные изобретатели», изготовления знаков дорожного движения.

Драматизация отрывков художественных произведений С. Михалков «А что у вас?».

«Физическое развитие»

Проведение спортивных праздников.

Подвижные игры: «Почтальон», «Водители», «Летчики», «Изобрази профессию», «Пожарные на учениях». Физминутки.

Работа с родителями

Консультации для родителей: «Знакомим с профессиями», «Как воспитать у детей положительное отношение к труду взрослых», «Трудовое воспитание дошкольников дома и в детском саду» и др.

Совместное создание презентаций и профессиях родителей, презентация проекта.

Приглашение родителей для участия в проекте.

Оформление книги «Профессии наших родителей».

«Гость группы» (встреча с людьми интересной профессией)