Календарное планирование работы с детьми подготовительной группы. Тема: «Знать правила дорожные каждому положено»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Дата

/тема

Совместная деятельность  взрослого и детей, организация разных видов детской деятельности

1 половина дня (прогулка)

2 половина дня (прогулка)

Вторник                      15.06.2021

Беседа «Правила движения мы узнали-на дороге внимательными стали».

Рассматривание сюжетных картинок по правилам дорожного движения. Их обсуждение.

Наблюдение за пешеходной дорожкой. Цель: формировать знания о пешеходной части дороги, правилах дорожного движения.

Раскраски с машинами. Цель: развивать усидчивость, аккуратность.

Закаливающие процедуры после сна, гимнастика в кроватях.

КГН во время умывания. Цель: закреплять умение умываться аккуратно, пользоваться индивидуальным полотенцем.

Д/и «Обведи по трафарету и раскрась»

Д\игра «Дорожные знаки». Цель: закреплять знания детей о дорожных знаках.

Инд.

работа

По заданию логопеда см в тетрадь    

Д/игра «Который по счету»

Д/И «Нельзя - можно» (по ПДД), «Виды транспорта»

Образов

деятельн в р. м.

Чтение: Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков»

Эстафета: «Подземный переход» (перед каждой командой тоннель и стойка, дети пролезают в тоннель, обегают стойку и возвращаются к команде)

Д/игра с мячом «Можно-нельзя». Цель: закрепить знания о поведении на дороге.

СРИ «Автосалон». Цель: продолжать формирование ролевого взаимодействия: выделять в совместной игре необходимость игровых ролей, стимулировать ролевой диалог, ориентировать ролевое поведение ребенка на партнера-сверстника.

Среда                 16.06.2021

Беседа «Что мы видели на улице». Цель: расширять представления о дорожных знаках, о видах транспорта, развивать внимание, речь.

Целевая прогулка к перекрестку. Цель: закреплять представления о правилах дорожного движения. Разучивание считалки «По дорожке мы идем.». Цель: равзивать память, речевую активность.

Закаливающие процедуры после сна, бодрящая гимнастика в кроватях.

Чтение М. Кривич «Школа пешехода». Цель: развивать интерес к художественной литературе.

Инд.

работа

Упражнение в порядковом и прямом счете до 10

По заданию логопеда см в тетрадь

Бег между предметами.

Образов

деятельн в р. м.

Лепка автомобилей. Цель: развивать воображение, творчество. Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки при создании машин.

Чтение Дружинина М. «Наш друг светофор»

С/р игра «Автозаправка» Цель: развивать социально-коммуникативные навыки детей, воспитывать дружеские взаимоотношения.

С/р игра «Автосервис». Цель: закреплять умение распределять роли, подбирать атрибуты, взаимодействовать друг с другом в игре.

Эстафета «Кто правильно перейдет проезжую часть дороги». Цель: развивать двигательную активность. Наблюдение за погодой. Цель: закреплять умение выявлять и отражать в речи состояние погоды

Четверг             17.06.2021

Беседа «От кого зависит безопасность на дорогах города?»

Д\игра «Четвертый лишний». Цель: закреплять умение различать виды транспорта, обобщать.

П/И «Перебежки», «Делай, как я». Цель: упражнять в беге, развивать двигательную активность.

Закаливающие процедуры после сна, ходьба по корригирующим дорожкам. КГН во время одевания. Цель: закреплять умение одеваться быстро, воспитывать привычку следить за внешним видом, устранять недостатки. Заучивание стихотворения Я. Пишумова «Друг пешехода». Цель: помочь детям запомнить новое стихотворение, закрепить правила дорожного движения.

Инд.

работа

Д/и «Назови слова»- учить называть слова с заданным звуком.

По заданию лог см в тетр

Метание на дальность

Упражнения со скакалкой

Упражнять в штриховке

Образов

деятельн в р. м.

С\р игра «К нам пришли гости». Цель: развивать социальные навыки детей, учить использовать в игре знания, полученные на занятиях. Хороводная игра «Как у наших у ворот». Цель: учить выполнять игровые действия, развивать самостоятельность.

Чтение. Н. Носов «Автомобиль»

П/и «Стоп, машина», «Светофорчики».

Рисование подгруппы «Соблюдайте правила дорожного движения!»

 Выставка рисунков «Соблюдайте правила дорожного движения!». П/игра –эстафета «Передай мяч». Цель: развивать интерес к командным играм, двигательную активность.

П/и «Коршун и наседка». Цель: учить действовать в соответствии с правилами, упражнять в беге.

Пятница              18.06.2021

Дежурство по столовой. Цель: учить самостоятельно определять дежурных, воспитывать добросовестность, ответственность за порученное дело. Ситуативный разговор «Что было бы, если не было бы…светофоров, пешеходных переходов и т. д.» Цель: закреплять знания о ПДД, развивать познавательную и речевую активность. Д/игра «Транспорт». Цель: учить различать виды транспорта, обобщать одним словом. Пальчиковая гимнастика «Грибы». Цель: развивать мелкую моторику, речь.

Закаливающие процедуры после сна, ходьба по корригирующим дорожкам. Ситуативный разговор «Мы-пешеходы». Цель: развивать навыки безопасного поведения на проезжей части. Чтение В. Семерин "Разрешается-запрещается". Цель: развивать интерес к художественной литературе.

Инд.

работа

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.

Упражнять в прыжках с преодолением препятствий.

По заданию логопеда см в тетрадь

Бросание мяча в цель.

Образов

деятельн в р. м.

Целевая прогулка «Наблюдение за работой светофора и движением транспорта». Подвижные игры «Будь внимателен», «Веселые пешеходы». Цель: развивать двигательную активность.

Чтение. Загадки о транспорте

 С\р игра «Поездка на дачу». Цель: развивать умение распределять роли, создавать игровую обстановку, использовать предметы –заместители.

С/р игра «ГИБДД». Цель: развивать социальную активность, умение сговариваться на игру, готовить атрибуты.

Создание условий для самостоятельной деятельности

Книжный уголок (театрализация) Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Дружинина М. «Наш друг светофор», Н. Носов «Автомобиль», Загадки о транспорте, М. Кривич «Школа пешехода», Я. Пишумова «Друг пешехода», В. Семерин "Разрешается-запрещается".

Наглядные пособия Подбор иллюстраций по теме, макет улицы, настольно-печатные игры, плакаты «Будь внимателен на дорогах», набор картинок с последовательно развивающимся действием «Буратино учится быть пешеходом».

Уголок продуктивных видов деятельности Фломастеры, карандаши, бумага, пластилин, природный материал, задания на раскрашивание, выполнение штриховки по теме.

Работа с родителями

Работа с родителями:

Знакомство родителей с лексической темой недели. - вт.

Консультация «Детский травматизм. Как его избежать?» –ср.

Папка-передвижка «Правила дорожного движения» - чт.

Индивидуальные беседы с родителями -пт.