План самообразования
проект (средняя группа)

Творческая мастерская « Веселые Фантазии»

 Пояснительная записка

Дошкольное Детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный мир.

Рисование – очень интересный и в то же время сложный процесс.

Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей. Нетрадиционная техника рисования дает ребенку возможность увидеть мир «по-новому». Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных средств является наиболее благоприятной для развития творческого мышления детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка.

Работа с разными материалами расширяет сферу возможностей ребенка, обеспечивает его раскрепощение, развивает воображение, фантазию. Ежедневный массаж кисти, пальчиковые упражнения ускоряют развитие речи. Двигательная активность кисти увеличивает запас слов, способствует осмысленному их использованию, формирует грамматически правильную речь, развивает память, способствует автоматизации звуков и подготовке руки к письму. На занятиях рисование нетрадиционными техниками раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции.  Эмоции – это и процесс, и результат практической деятельности- художественного творчества. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Нетрадиционные техники позволяют педагогу осуществлять индивидуальный подход к детям, учитывать их желание, интерес.

Участники  проекта дети 4-5 лет, воспитатель, родители.

Цель:

- Раскрыть творческий потенциал детей 4-5 лет;

-Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности;

- Формировать умение выполнять коллективную композицию, согласовывать свои действия с товарищами.

Задачи: 

1. Образовательные

- Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования и моделирования.

- Показать детям многообразие материалов и рассказать о приемах работы с ними.

- Научить соединять в одной композиции различные материалы для более выразительного образа.                                                                   -Развитие и совершенствование мелкой пальцевой моторики

2. Развивающие

- Развитие способности самостоятельно реализовать творческий замысел, используя полученные знания и навыки

- Развитие фантазии, воображения и творческих способностей, логического и абстрактного мышления.

- Развитие внимания и самоконтроля.

-Развитие мелкой моторики, что положительно влияет на развитие речи.

3. Воспитательные

-Формировать интерес к рисованию и моделированию.

-Воспитывать умение работать в коллективе, доброжелательность и отзывчивость

-Воспитывать уверенность в своих силах, целеустремленность и усердие в работе

-Воспитывать умение адекватно оценивать и реагировать на результат своей и товарищей работ.

Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками:

- тычок жесткой полусухой кистью;

- печать поролоном;

-  Обрывная аппликация;

- печать пробками;

-восковые мелки + акварель;

-свеча = акварель;

- отпечатки листьев;

-рисунки из ладошки;

 Рисование ватными палочками;

- с помощью ватных дисков;

 Кляксография с трубочкой.

-