проект
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №22 станицы Ярославской муниципального образования

Мостовский район

Проект на тему:

«В гостях у сказки» во второй группе раннего возраста №2

Воспитатель: Ермакова Е.А.

«В гостях у сказки»

Тип проекта: информационно- познавательный.

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Срок реализации: 2 недели.

Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатель группы, родители.

Цель проекта: 

Активизация речевой и познавательной активности детей раннего возраста посредством использования русских народных сказок.

Задачи проекта: 

Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками.

Содействовать созданию эмоционально - положительного климата в группе.

Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.

Формировать интерес детей к сказкам.

Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность.

Этапы реализации проекта:

1 . Подготовительный этап:

1. Постановка цели и задачи.

2. Подборка литературы, игр, иллюстраций.

2. Основной этап:

Работа с детьми:

1. Рассматривание с детьми картинок по данной теме.

2. Чтение сказок «Колобок», «Репка», «Курочка ряба», «Теремок», «Заюшкина избушка».

3. Использование подвижных и пальчиковых игр.

4. Настольный театр «Курочка ряба».

5. Лепка «Зернышки для Рябы».

Работа с родителями:

Выставка работ руками родителей на тему: «Персонажи любимых сказок».

3. Заключительный этап:

1. Оформление выставок поделок.

3. Фотоотчет.

Актуальность проекта:

   Ранний возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка.

   Театрализованная игра является одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в раннем возрасте.

Занятия театральной деятельностью помогают развить у ребенка интерес к окружающему миру, любознательность; стремление к познанию нового; усвоению новой информации.

    Дети через игру знакомятся с социумом через образы, краски и звуки. В процессе театральной деятельности незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, улучшается диалогическая речь и ее грамматический строй. Театрализованная деятельность помогает развить у детей уверенность в себе, сформировать социальные навыки поведения.

   Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребёнка.   Сказка – источник проявления всех чувств ребёнка.

Предполагаемые результаты:

- Дети узнают героев сказок «Курочка ряба», «Теремок», «Репка», «Заюшкина избушка», «Колобок».

- В процессе ознакомления со сказками активизируется речь детей.

- У детей появится интерес к играм, развлечениям.