Анализ НОД Купаем игрушки
план-конспект занятия

Самоанализ НОД  тема  «Купаем игрушки»(2021 год)

Задачи: Учить детей называть предметы, действия, познакомить с предметами гигиены, формировать активный словарь.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, музыкально- художественная, продуктивная.

Методы и приемы:

Словесный: вопросы к  детям, повторение, уточнение, напоминание, поощрение.

Игровой: игр «Птички».

Практический: мытье игрушек.

Структура занятия:

-Вводная часть(беседа ,организация детей)

-Основная часть(практическая-мытье игрушек)

-Заключительная часть(игра «Птички»),дидактическая игра «Назови игрушку»

Данная структура вполне оправдана ,так как каждая часть занятия направлена на решение отдельных педагогических задач и предлагает выбор адекватных методов и приемов.

-Вводная часть НОД предполагала организацию детей: переключение внимания на предстоящую деятельность ,создание эмоционального настроя, установку на предстоящую деятельность ,объяснения. Для повышения мотивации к участию в предстоящей и деятельности были использован сюрпризный момент (коробка с игрушками).

-Основная часть НОД -это практическая часть ,направленная на привитие детям культурно-гигиенических навыков ,использовала потешки для поднятия интереса и внимания.

-Заключительная часть НОД-использовала игры «Птички» и дидактическую игру «Назови игрушку»-для развития речи, памяти, внимания, памяти.

По итогам проведенного НОД можно сделать выводы:

-дети усовершенствовали культурно-гигиенические навыки;

-умеют узнавать предметы ,действия ,знают предметы гигиены ,развивают активный словарь;

-развивают речь ,память ,внимание ,наблюдательность.

Поставленные в НОД задачи были выполнены.Логичность построения позволила вести ее ,не выходя за рамки времени( соответствует требованиям СанПиН).