Клуб для родителей "Мамина школа"
материал

Клуб для родителей

«Мамина школа»

В нашем детском саду я являюсь организатором клуба для родителей «Мамина школа». 

Наш клуб строит отношения с семьей на принципах добровольности, личной заинтересованности, как педагогов, так и родителей. Тематика встреч формулируется и запрашивается родителями. Положительное взаимодействие с ними достигается на основе личностно-ориентированного, индивидуального подхода с учетом конкретных запросов семьи. Для этого нами были использованы следующие методы: наблюдение, анкетирование, беседы.

При проведении встречи «Путешествие в страну Игралию», родители узнали об истории игр и игрушек, получили советы, во что можно играть с ребенком по дороге в детский сад, как привлечь ребенка к уборке игрушек дома, что такое «хорошая» игрушка, чем занять ребенка дома.

  В ходе взаимодействия  с родителями содержание работы клуба может корректироваться. На тематику некоторых аспектов встреч может повлиять и годовая задача нашего Доу, так например, при проведении встречи на тему «Разноцветные ладошки», родители узнали о значении привития любви ребенка к художественно-эстетической деятельности, об использовании разных нетрадиционных техник рисования, в чем  и проявили свои творческие способности.

На встрече под названием «Почему зима лучшее время года?» были запланированы проведение игр-эстафет с родителями, консультация «Все о пользе закаливания», и творческая лепта раскрашивание сугробов у детского сада родителями и детьми. Состоялась лишь часть этой встречи, родители и дети моей группы с удовольствием попробовали себя в роли художников, и раскрасили сугробы, превратив их среди зимы в цветущие полянки. Детям и родителям это очень понравилось.  

В этом году, из-за сложившейся ситуации с ковидом, наши встречи перешли в формат онлайн. Тема нашей встречи была выбрана не случайно. Дети проявляют интерес к опытно-экспериментальной деятельности, интересуются различными материалами и их свойствами, стремятся к экспериментированию. Отталкиваясь от их интересов, мы и определили тематику встречи «Волшебница-соль». В группе с детьми были проведены беседы, чтение энциклопедий, состоялся ряд опытов под названием «Соль растворяется в воде»,  «Выращивание кристаллов», «Опыт с кубиками льда», «Незамерзающая соль». Затем все это перешло в формат онлайн встречи с детьми и родителями. На встрече к презентации с фотографиями мы добавили ряд опытов, рассказали о значении опытно-экспериментальной деятельности в жизни дошкольников,  о интересных фактах применения соли не только в кулинарии но и в других целях, о ее историческом значении. Родители, как и дети, принимали активное участие в теоретической и практической части, поддерживали диалог, выполняли инструкции при проведении опытов, дети эмоционально откликались на любые действия с солью, отвечали на вопросы.

Из всего вышесказанного хочется отметить, что работа клуба дает возможность через культурные, семейные традиции заложить в маленьком человечке систему ценностей, которая будет служить точкой опоры во всей его дальнейшей жизни. Через использование разнообразных техник упражнений и методов, родители приобретают новые знания и навыки, касающиеся детско-родительских отношений. Дети очень привязаны к родителям, поэтому поддержка, содействие, совместное творческое самовыражение создают благоприятную эмоциональную атмосферу.

Эффективность содержания данной формы работы зависит от активного участия всех специалистов ДОУ, в том числе и медицинского работника, психолога, музыкального руководителя, преподавателя по физкультуре,  в выработке единства педагогических требований к ребенку и расширению познаний родителей в области педагогики, детской психологии и в оздоровлении детей.