План по самообразованию
материал

Месяц

Содержание работы

Форма работы

Практические результаты

Сентябрь

1. «Развитие эмоциональной сферы» - информационно аналитическая деятельность.
2. Проведение диагностики музыкальных способностей.

1. Изучить литературу: «Эмоциональное развитие дошкольников»
2. «Эмоции ребенка раннего возраста в игре»
3.  Провести диагностику.

1. Консультация для педагогов
2. Анализ результатов диагностики.

Октябрь

1. «Становления музыкальности на разных возрастных этапах дошкольного детства» - информационно аналитическая деятельность.

1. Изучить литературу: «Одаренный ребенок»

1. Консультация для педагогов

Ноябрь

1. «Эмоции ребенка через виды музыкальной деятельности».

1. Составить конспект по теме для родителей. Изучить дополнительную литературу.

1. Консультация для родителей (беседы с родителями в вечернее время в подготовительных, старших группах).

Декабрь

«Эстетическое воспитание дошкольника посредством музыки»

Изучить литературу:

 «Сущность и пути формирования»;

 «Условия организации и педагогического руководства».

Доклад на педагогическом совещании.

Январь

«Это розовое слово – привет!» (сценарий праздника)

Разработать сценарий.

Праздник «Это розовое слово – привет!»

Февраль

Анкетирование родителей по теме: «Насколько музыкален ваш ребенок»

Разработать анкету, провести анкетирование.

Анализ проведенного анкетирования родителей.

Март

«Взаимодействие детского сада и семьи»

Изучить литературу, а также интернет – ресурсы о взаимодействии музыкального руководителя с семьями воспитанников. Оформить для родителей в виде памятки.

Консультация для родителей, выступление на родительском собрании.

Апрель

1. «Музыка как средство эстетического воспитания дошкольника»
2. «В гостях у Феи Красоты» (сценарий праздника)

1. Изучить литературу:

 Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста.

2. Разработать сценарий

«В гостях у Феи красоты» (музыкально-эстетическое воспитание).

1. Доклад для педагогического совещания.
2. Праздник «В гостях у Феи красоты».

Май

1. «Путешествие в страну Знаний» (сценарий выпускного праздника)
2. Проведение диагностики музыкальных способностей детей всех возрастных групп.

1. Разработать сценарий к выпускному балу совместно с воспитателями.
2. Проведение диагностических исследований.

1. Выпускной праздник «Путешествие в страну Знаний».

2. Анализ результатов диагностики.

Месяц

Содержание работы

Форма работы

Практические результаты

Сентябрь

1. Анкетирование родителей по теме: «Факторы, влияющие на активность вашего ребенка в музыкальном развитии»

2.Проведение мониторинга развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.

1.Разработать анкету, провести анкетирование родителей (средние - подготовительные группы)

2. Провести мониторинг.

1. Анализ результатов анкетирования.

2. Анализ результатов мониторинга, построение диаграмм.

Октябрь

1.«Педагогические технологии в организации процесса восприятия музыки».

2. «Пойте своим детям колыбельные» - консультация для родителей.

1.Изучить литературу:

«Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста», выделить материал, соответствующий теме, составить конспект.

2. Используя интернет-ресурсы выделить материал, определяющий актуальность данной проблемы, её значимость.

1.Конспект по изученной теме.

2. Папка-передвижка для родителей (все возрастные группы)

Ноябрь

1. «В гости к музыке».

5 правил по восприятию музыки – консультация для родителей.

1. Изучить материал из опыта работы музыкальных руководителей высшей категории.

1. Выступление с сообщением на родительском собрании (все возрастные группы).

Декабрь

1. Новогодние праздники во всех возрастных группах (сценарии)

1. Разработать сценарии для всех возрастных групп для проведения новогодних праздников.

1. Проведение новогодних утренников: «Новогодние чудеса»

Январь

1. «Мир музыки и цвета» (конспект занятия).

2. «Вокальное развитие дошкольников»

1. Разработать конспект тематического занятия в средней группе по соотнесению прослушанной музыки с цветовой гаммой.
2. Подобрать, изучить литературу, составить конспект.

1. Конспект занятия в средней группе «Мир музыки и цвета».

2. Конспект.

Февраль

1. «Развитие песенного творчества детей дошкольного возраста».

1. Подобрать методы, приемы, упражнения для развития песенного творчества детей из опыта коллег. Обобщить, законспектировать.

1. Консультация для воспитателей.

Март

1. «Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство развития творческих способностей детей».
2. «Двигательное творчество на музыкальных занятиях».

1. Обобщить опыт работы коллег, составить конспект.

2. Разработать конспект танцевального занятия в старших, подготовительных группах. (импровизация движений под знакомую музыку)

1. Конспект.

Апрель

1. «Занимательные звуки» - Мастер-класс для воспитателей ДОУ по экспериментальной деятельности.

1. Разработать план-конспект мероприятия.

«Мастер – класс для воспитателей»

Май

1. Выпускной праздник (сценарий)

2. Проведение мониторинга развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.

1. Разработать сценарий к выпускному празднику.

2. Провести мониторинг.

1. Выпускной праздник.

2. Анализ результатов мониторинга в сравнении с началом года.