Проект во 2 младшей группе "Лучшая новогодняя снежинка"
проект (младшая группа)

Проект «Лучшая новогодняя снежинка»

2 младшая группа

Цели:

1.Расширять эстетические представления детей.

2.Налаживать конструктивные взаимодействия с семьями воспитанников.

3.Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.

Задачи:

1.Способствовать приобретению детьми навыков совместной деятельности со взрослыми.

2.Развивать мелкую моторику.

3.Обогащать словарь детей.

4.Повышать уровень творческой активности воспитанников, вовлекая их в деятельность детского сада, конкретно нашей группы.

5.Воспитывать чувство удовлетворенности от совместной деятельности, от продуктов своего труда.

Тип проекта: творческий, семейный, групповой, краткосрочный (2 недели).

Участники проекта: дети группы и члены их семей (родители, бабушки), воспитатели.

Обоснование проекта.

Идея возникла при очередной подготовке к новогоднему празднику. В ожидании праздника – радости, сюрпризов, подарков – у взрослых и детей появилось желание создать неповторимую сказочную, праздничную атмосферу в группе.

Подготовительный этап.

Активизация родителей на взаимодействие с воспитателями: сообщение цели, задач проекта. Подбор специальной литературы по дизайну.

Основной этап.

Работа с родителями.

Информация, консультации для родителей по ознакомлению с направлениями дизайна новогодней снежинки.

Использование информационно-коммуникатиных технологий.

Пилотажный опрос (поднять творческую активность, сплоченности родителей, детей, воспитателй). Какую помощь в изготовлении снежинки оказывает ребенок? Что его заинтересовало в изготовлении снежинки? Беседы «Новый год в семье». Информационный материал для родителей: «Сколько лет Деду Морозу», «Как рассказать детям о Новогоднем празднике».

Выставка новогодних поделок в группе, общая выставка детского сада.

Работа с детьми.

Проведение познавательных занятий на темы «История новогодних праздников», «Сколько лет Деду Морозу».

Выявление участия детей в работе по изготовлению новогодней снежинки.

Рассматривание готовых снежинок – беседа по содержанию (С кем делал? Что было трудно? Что нравится?)

Художественно-продуктивная деятельность: рисование новогодней снежинки солью, украшение группы снежинками, офрмление письма Деду Морозу.

Оснащение предметно-развивающей среды: украшение окон групповой комнаты снежинками совместно с детьми с детьми. Выставка совместных работ детей и родителей. Родительский уголок: художественная, познавательная литература по теме «Новый год».

Завершающий этап.

Новогодние праздники.

Благодарность родителям, членам семей за участие в изготовлении снежинок.

Выставка «Новогодние поделки”».

Результаты:

Расширение знаний детей, повышение эстетической воспитанности дошкольников, обогащение предметной среды группы, улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, между детьми.