Адвокат ребёнка, или почему я работаю педагогом-психологом
статья

Адвокат ребёнка, или почему я работаю педагогом-психологом

Ноябрь ознаменован двумя интересными датами. Это Всемирный день ребенка 20-го и профессиональный праздник психолога 22-го. Работая в детском саду педагогом-психологом, мне особенно близка тема детства, развития и становления личности несовершеннолетних, их прав. «Адвокат ребёнка» - так называю я свою профессию. Какой бы не была ситуация, основной задачей является защита и поддержка детей!

Обратимся немного к истории. Событие первого праздника берёт начало в 1954 году. Оно учреждено Резолюцией № 836 (IX) Генеральной Ассамблеи Организации Объединённых Наций (ООН) 14 декабря в 1954 году. Итогом стало принятие документа, рекомендовавшего странам мира учредить подобный праздник с 1956 года. Позднее Организация решила проводить мероприятия 20 ноября. Выбранная дата имеет символическое значение. Она приурочена к подписанию «Декларации прав ребёнка» в 1959 году.

22 ноября 1994 года в Москве состоялся Учредительный съезд Российского психологического общества, а с 22 ноября 2000 года в Москве неформально отмечается День психолога. Главная цель мероприятий праздника — в очередной раз напомнить людям о важности профессии психолога. И в наш непростой для цивилизации и человечества 21 век психологи стали очень востребованы. Если вспомнить события 20-летней давности, то популярность психологии, как помогающей профессии, была не столько ценной, как сейчас. Всё чаще люди обращаются за помощью.

В детском саду №5 «ПИН и ГВИН» уже второй год функционирует кабинет педагога-психолога. Здесь психологическую помощь получают не только воспитанники, но и их родители, педагоги. И именно благодаря такой работе дети начинают понимать, что такое личные границы и безопасность, учатся понимать свои эмоциональные состояния и выражать их безопасным способом. Ведь залог психологически здоровой личности закладывается с самого раннего детства. И в каком бы возрасте человек не обратился за помощью к специалисту психологу, психотерапевту, о событиях детства он старается поведать.

Почему я работаю педагогом-психологом? Всё очень просто!Мне нравится мой труд. Он приносит огромное удовольствие и реализацию в жизни. А дети максимально чувствуют настрой и впитывают то, что их окружает. Таким образом, просто трудясь на любимой работе и занимаясь с детьми, я делюсь счастьем, закладываю в детские души частицу любви!

Интересные факты

• В Германии детей начинают со своими правами уже в детском саду.
• В Японии не принято применять слова «плохой» или «нехороший» по отношению к детям. На велосипедных стоянках около школ размещены таблички с картинками и подписями: «Так хорошие дети ставят велосипеды» и «Так хорошие дети не ставят велосипеды».
• Во Франции детей отдают в детские сады уже в возрасте несколько месяцев. Француженки спешат вернуться к работе. Бабушки и дедушки в этой стране редко нянчат внуков.
• Немецкие родители после появления в семье ребенка продолжают вести социально активную жизнь. В то время, пока они посещают кинотеатры, музеи, концерты, дискотеки и рестораны, ребенок остается на попечении няни. Дети часто конфликтуют с нянями, потому что считают, что они мешают им проводить больше времени с родителями.
• В Корее к возрасту ребенка причисляются девять месяцев, которые он находился в утробе матери.